HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Lọc theo danh mục
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
47,653,114
- Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam
14
5030102 - Sư phạm học
Lý Huy Hoàng, Võ Như Quỳnh
Dạy học nội dung alcohol – Hoá học 11 theo mô hình 5E nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học cho học sinh
Teaching the topic alcohol - grade 11 chemistry using the 5E model to develop students’ competency to exploring the natural world f-rom a chemical perspective
Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp: Khoa học Xã hội và Nhân văn
2026
02S
42-56
0866-7675
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển năng lực, việc vận dụng các mô hình dạy học tích cực trong môn Hóa học có ý nghĩa quan trọng. Mô hình dạy học 5E được vận dụng trong dạy học các môn thuộc lĩnh vực tự nhiên ngày càng phổ biến. Trên cơ sở phân tích lí luận về mô hình 5E và định hướng của Chương trình Giáo dục môn Hóa học phổ thông 2018, nghiên cứu cho thấy mô hình này hỗ trợ học sinh tiếp cận hiệu quả mục tiêu bài học, góp phần phát triển các năng lực chung và năng lực đặc thù của môn Hóa học, trong đó có năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học. Bài viết trình bày nghiên cứu vận dụng mô hình dạy học 5E trong dạy học nội dung Alcohol (Hóa học 11) nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học cho học sinh. Kết quả thực nghiệm có thể cho thấy tính khả thi của việc vận dụng mô hình 5E trong dạy học Hóa học, phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hoá học cho học sinh ở trường trung học phổ thông.
On educational innovation oriented toward competency development, active teaching models applied in Chemistry education plays a significant role. The 5E instructional model has been increasingly applied in teaching subjects within the field of natural sciences. Ana-lyzing the 5E model and the 2018 General Education Curriculum for Chemistry, this study shows that the model effectively supports students in achieving lesson objectives and contrib-utes to developing both general competencies and Chemistry-specific competencies, including competency in exploring the natural world f-rom a chemical perspective. This paper presents a study on the application of the 5E instructional model in teaching the topic of Alcohol (Grade 11 Chemistry) with the aim of developing students’ competency in exploring the natu-ral world f-rom a chemical perspective. The experimental results indicate the feasibility of applying the 5E model in Chemistry teaching, thereby contributing to the development of stu-dents’ competency in exploring the natural world f-rom a chemical perspective at the high school level.
TTKHCNQG, CVv 392
Xem toàn văn
- [1] Trần Thị Ngọc Anh*; Hoàng Thị Thuỳ Dương; Phạm Thị Mỹ Hạnh; Trần Thị Thanh Thư (2023), VẬN DỤNG MÔ HÌNH 5E TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ,Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp: Khoa học Xã hội và Nhân văn