Đào tạo giáo viên ở các nước ASEAN: mục tiêu chiến lược, thực trạng, những vấn đề gây cấn và giải pháp

Chỉ số đề mục

14.01

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Đào Vân Vy, Nguyễn Thị Phương Linh⁽¹⁾

Nhan đề

Đào tạo giáo viên ở các nước ASEAN: mục tiêu chiến lược, thực trạng, những vấn đề gây cấn và giải pháp

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

TC Phát triển giáo dục

Năm xuất bản

2004

Số

8

Trang

38-39

ISSN

0868-3662

Từ khóa

Giáo viên, Đào tạo, ASEAN

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Trong những năm gần đây, đào tạo giáo viên ở các nước ASEAN tương đối phát triển về quy mô và có nhiều cải tiến về chất lượng đào tạo. Các nước đều có hoạch định chiến lược đào tạo giáo viên trong hệ thống quy hoạch tổng thể giáo dục quốc gia. Chương trình đào tạo giáo viên các nước ASEAN có nhiều điểm tương đồng về cấu trúc và phân bổ chương trình nhưng tương đối khác nhau về cách thức tổ chức thực hiện. Đào tạo giáo viên đang đối mặt với nhiều vấn đề về chất lượng đào tạo, mất cân đối giữa cung và cầu, tính cập nhật của chương trình nội dung đào tạo. Tuy nhiên, các nước đã có nhiều chương trình đổi mới và cải cách với mục tiêu chung là đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TVKHKTTW, CVv 241

File toàn văn

Xem toàn văn