Vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo góp phần hình thành ở học sinh năng lực tự lực tiếp cận kiến thức toán học

Chỉ số đề mục

14.85

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Hồ Thị Mai Phương, Đặng Viết Hậu⁽¹⁾

Nhan đề

Vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo góp phần hình thành ở học sinh năng lực tự lực tiếp cận kiến thức toán học

Nhan đề tiếng anh

Implications theory of teaching training initiative meeting in forming ability access to student mathematical knowledge

Nguồn trích

Khoa học và Công nghệ (Đại học Thái Nguyên)

Năm xuất bản

2015

Số

3/2

Trang

21-25

ISSN

1859-2171

Từ khóa

Đào tạo, Lý thuyết kiến tạo, Năng lực tự lực, Toán học, Tiếp cận kiến thức, áp dụng

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Construction activities in the spirit of learning theory in teaching math tectonics make studying the mathematical knowledge effectively. Help students master the knowledge and develop thinking and forming the necessary skills for themselves. It contributes to the formation of the intellectual qualities, the ability to organize learning activities: Studies in explore, learn in this quest are all factors, the quality of human conditions to get them involved in life.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CTv 178

File toàn văn

Xem toàn văn