Phát triển năng lực học Toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phát hiện các sai lầm trong giải toán (Tiếp theo số 11 và hết)

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.33.12

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Phạm Văn Công, NGUYỄN MẠNH ĐỨC⁽¹⁾

Nhan đề

Phát triển năng lực học Toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phát hiện các sai lầm trong giải toán (Tiếp theo số 11 và hết)

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Dạy và Học ngày nay

Năm xuất bản

2013

Số

12

Trang

24-27

ISSN

1859-2694

Từ khóa

Phát triển, Năng lực, Học sinh, Khai thác, Bài toán

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv276

File toàn văn

Xem toàn văn