Nâng cao chất lượng nghiên cứu thực tế của giảng viên các trường Chính trị tỉnh, Thành phố

Chỉ số đề mục

14.35.21

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Cầm Thị Lai, Cầm Văn An, Trần Trí Viễn⁽¹⁾

Nhan đề

Nâng cao chất lượng nghiên cứu thực tế của giảng viên các trường Chính trị tỉnh, Thành phố

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Lý luận chính trị

Năm xuất bản

2017

Số

11

Trang

69-73

ISSN

2525-2585

Từ khóa

Giảng viên, Chất lượng, Nghiên cứu thực tế, Trường chính trị

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Trường chính trị tỉnh, thành phố có chức năng, nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bội, công chức của hệ thống chính trị cấp cơ sở về lý luận chính trị - hành chính; cập nhật các kiến thức, kỹ năng lãnh đạo, chuyên môn, nghiệp vụ... Để làm tốt chức năng, nhiệm vụ này, đòi hỏi người giảng viên phải thường xuyên nâng cao chất lượng bài giảng mà một trong những thách thức là nghiên cứu thực tế, nắm bắt các hoạt động lý luận đã được cụ thể hóa trong thực tiễn. Vì vậy, thời gian qua các tỉnh, thành phố thường xuyên quan tâm công tác này và đạt nhiều kết quả tốt, song cũng còn một số hạn chế cần khắc phục. Trước yêu cầu hiện nay, việc thực hiện đồng bộ các giải pháp để nâng cao chất lượng nghiên cứu thực tế của giảng viên là rất cần thiết.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv238

File toàn văn

Xem toàn văn