BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  25,604,528
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

76

Khoa học về chăm sóc sức khoẻ và dịch vụ y tế

Lê Đình Luyến, Phạm Bích Diệp, Trần Kim Thanh, Đàm Thị Ngọc Anh, Lê Thị Vũ Huyền, Kim Bảo Giang, Đỗ Thị Thanh Toàn(1)

Phản hồi của sinh viên Đại học y Hà Nội về quá trình học tập thực hành cộng đồng tại huyện Bình Lục – tỉnh Hà Nam năm học 2021-2022

Feedback from students of Hanoi medical university on the process of learning and practicing community based fieldwork in Binh Luc district - Ha Nam province in the academic year 2021-2022

Tạp chí Y học Việt Nam (Tổng hội Y học Việt Nam)

2023

2

258-262

1859-1868

Thực hành cộng đồng, Sinh viên y khoa, Phản hồi

Community practice, Medical students, Feedback, Ha Nam

Môn học Thực hành cộng đồng là môn học bắt buộc tại Trường Đại học Y Hà Nội, được tổ chức trong 1-2 tuần tại địa phương. Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 232 sinh viên tham gia học thực địa nhằm mô tả phản hồi của sinh viên về quá trình học tập thực địa tại Bình Lục - Hà Nam và một số yếu tố liên quan trong năm học 2021-2022. Kết quả nghiên cứu cho thấy phản hồi của sinh viên về quá trình học thực địa rất tích cực, với điểm thông báo rõ ràng về chi phí thấp nhất là 3,09 và điểm hỗ trợ của giảng viên kiêm nhiệm cao nhất là 3,49. Về chương trình học thực địa, sinh viên đánh giá rất cao nội dung, phương pháp tổ chức và giảng dạy và truyền thông giáo dục sức khoẻ, giá trị trong phát triển nghề nghiệp (điểm trung bình từ 3,11 – 3,26). Có mối liên quan giữa khối của sinh viên và phản hồi tốt về quá trình học thực địa (OR = 0,58, 95%CI = 0,32 - 0,97). Tiếp tục thực hiện chương trình học thực tế cộng đồng theo cách tổ chức dạy học đã triển khai và cân nhắc điều chỉnh tốt hơn về điều kiện sinh hoạt.

Community based Fieldwork is a compulsory subject at Hanoi Medical University, held for 1-2 weeks locally. A cross-sectional descriptive study was conducted on 232 students participating in the fieldwork to describe the students' feedback on the fieldwork process at Binh Luc - Ha Nam and some related factors in the academic year 2021-2022. The research results show that the student feedback on the fieldwork is very positive, with the lowest cost clearly informed score of 3.09 and the highest part-time faculty support score of 3.49. Regarding the field study program, students highly appreciated the content, methods of organization and teaching and communication of health education, the value in career development, (GPA from 3.11 to 3, 26). There is a correlation between student's grade and good feedback on fieldwork (OR = 0.58, 95%CI = 0.32 - 0.97). Continue to implement the real community learning program in the same way that the teaching organization has implemented and consider better adjusting to living conditions.

TTKHCNQG, CVv 46

Xem toàn văn