Dạy học theo định hướng tiếp cận thuyết đa trí tuệ: quan niệm, nguyên tắc và tiến trình tổ chức dạy một bài học

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.01

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Trung Thanh, Nguyễn Tiến Huy⁽¹⁾

Nhan đề

Dạy học theo định hướng tiếp cận thuyết đa trí tuệ: quan niệm, nguyên tắc và tiến trình tổ chức dạy một bài học

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Khoa học Giáo dục

Năm xuất bản

2016

Số

131

Trang

41-43

ISSN

0868-3662

Từ khóa

Giáo dục, Trí tuệ, Giảng dạy, Bài học

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv301

File toàn văn

Xem toàn văn