Một số định hướng nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.15.31

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Lưu Thị Trường Giang, Nguyễn Hồng Quân⁽¹⁾

Nhan đề

Một số định hướng nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Giáo dục

Năm xuất bản

2014

Số

333

Trang

51-54

ISSN

0866-7476

Từ khóa

Định hướng, Nâng cao, Văn Bản, Nghị Luận, Học Sinh, Trường Phổ thông

Từ khóa tiếng anh

,

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv216

File toàn văn

Xem toàn văn