Tài chính công cho giáo dục đại học trong điều kiện tự chủ: Bài học kinh nghiệm từ Singapore

Chỉ số đề mục

14.76.35

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Lê Thị Ngọc Lan, Hoàng Bảo Trâm, PHẠM ĐỨC HÙNG⁽¹⁾

Nhan đề

Tài chính công cho giáo dục đại học trong điều kiện tự chủ: Bài học kinh nghiệm từ Singapore

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Nghiên cứu Tài chính Kế toán

Năm xuất bản

2017

Số

11

Trang

62-65

ISSN

1859-4093

Từ khóa

Chi tiêu công, Phân bổ ngân sách, Giáo dục đại học, Tự chủ đại học, Tài chính công, Bài học kinh nghiệm, Singapore

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tự chủ đại học là xu hướng phổ biến trên thế giới. Để đảm bảo ngân sách được sử dụng hiệu quả đồng thời tôn trọng quyền tự chủ của các trường đại học, hệ thống quản lý tài chính công cần có sự chuyển đổi hình thức một cách căn bản. Các kinh nghiêm từ trường hợp của Singapore cho thấy nguyên tắc phân bố ngân sách dựa trên hiệu quả hoạt động (performance based) có khả năng nâng cao hiệu quả đầu tư cũng như sự linh hoạt cho các trường đại học. Trách nhiệm giải trình và tính minh bạch cũng là yếu tố quan trọng giúp chính phủ kiểm soát ngân sách và tăng mức độ cạnh tranh giữa các trường đại học.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv266

File toàn văn

Xem toàn văn