Xây dựng và vận dụng các nguyên tắc xử lý nội dung kiến thức trong bài học địa lý theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh

Chỉ số đề mục

14.25

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Nhan đề

Xây dựng và vận dụng các nguyên tắc xử lý nội dung kiến thức trong bài học địa lý theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

TC Khoa học sư phạm: Khoa học giáo dục (Trường ĐHSP Hà Nội)

Năm xuất bản

2001

Số

3

Trang

77-86

ISSN

0868-3719

Từ khóa

Trường phổ thông, Dạy học, Học tập, Học sinh

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Nêu các quan niệm về bài học, tiết học và nguyên tắc cần quán triệt khi xử lý nội dung kiến thức trong sách giáo khoa để cấu trúc bài học Địa lý kinh tế xã hội thế giới theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh. áp dụng các nguyên tắc, các quy trình xử lý kiến thức bài học, bài đã xây dựng hai sơ đồ minh hoạ để làm rõ những phần lý luận trình bày trên

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTTTKHCNQG, CVv 157

File toàn văn

Xem toàn văn