Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.15.31

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Thành Nhân⁽¹⁾, Nguyen Ngoc Huyen⁽²⁾

Nhan đề

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Thiết bị Giáo dục

Năm xuất bản

2015

Số

117

Trang

34-36

ISSN

1859-0810

Từ khóa

Sơ đồ, Tư duy, Dạy học, Lịch sử, Trường Trung học Phổ thông, Giảng dạy

Từ khóa tiếng anh

,

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv326

File toàn văn

Xem toàn văn