Kết hợp các phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức của trẻ khiếm thị cấp tiểu học trong lớp học hòa nhập

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.29

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Vương Hồng Tâm, Nguyễn Phan Kiên⁽¹⁾

Nhan đề

Kết hợp các phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức của trẻ khiếm thị cấp tiểu học trong lớp học hòa nhập

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Khoa học Giáo dục

Năm xuất bản

2009

Số

49

Trang

36-41

ISSN

0868-3662

Từ khóa

Trẻ khiếm thị, Cấp tiểu học, Giáo dục, Nhận thức, Phát triển, Hoà nhập, Giao tiếp, Phương pháp

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 301

File toàn văn

Xem toàn văn