HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Lọc theo danh mục
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
31,862,702
- Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam
17
Lý luận văn học; Nghiên cứu văn học nói chung
Nguyễn Thị Mai Hương, Nguyễn Thị Hoàng Hương, Hà Thị Thùy Ngân
Khai thác hệ thống từ láy Trong tác phẩm Dế mèn phiêu lưu ký của Tô Hoài thông qua hoạt động góc ở trường mầm non
Exploitation of the system of reduplicate words in the work The “Diary of a Crickets” by To Hoai through corner activities at kindergarten
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2: Chuyên san Khoa học xã hội và nhân văn
2025
04
92-100
2815-5653
Tô Hoài là cây bút văn xuôi tài ba với nhiều tác phẩm viết cho thiếu nhi có giá trị về nghệ thuật và nội dung đặc sắc. Trong sự nghiệp sáng tác của mình, Dế Mèn phiêu lưu ký được xem là thiên đồng thoại xuất sắc nhất của ông. Không chỉ hấp dẫn bạn đọc nhỏ tuổi bới thế giới nhân vật phong phú, sinh động mà tác phẩm còn đặc biệt xuất sắc bởi cách sử dụng ngôn từ. Tô Hoài đã huy động một số lượng từ láy nhất định vào việc sáng tác, miêu tả các nhân vật, cảnh vật, nâng cao giá trị biểu đạt của hình tượng văn chương. Hoạt động góc ở trường mầm non là hình thức hoạt động chơi góp phần giúp trẻ làm quen tác phẩm văn học. Thông qua hoạt động này, giáo viên có thể khai thác hệ thống từ láy trong thiên đồng thoại nhằm giúp trẻ hiểu hơn về hình tượng nhân vật, phát triển nhận thức cho trẻ về sự vật hiện tượng được miêu tả, bồi đắp tính thẩm mĩ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non
To Hoai is a talented prose writer with many works for children that have artistic value and unique content. In his writing career, The Diary of a Cricket is considered his most outstanding fairy tale. Not only does it attract young readers with its rich and vivid world of c-haracters, but the work is also especially outstanding because of its use of language. To Hoai has mobilized a certain number of reduplicative words in the composition, describing c-haracters and landscapes, enhancing the expressive value of literary images. Corner activities in kindergarten are a form of play activities that help children become familiar with literary works. Through this activity, teachers can exploit the system of reduplicated words in fairy tales to help children better understand the c-haracter image, develop children's awareness of the described phenomena, foster aesthetic sense and develop language for preschool children.
TTKHCNQG, CTv 165
Xem toàn văn