Cầu lông là một môn học cốt lõi trong chương trình giáo dục nhằm cung cấp kiến thức về kỹ năng vận động cơ bản cho người học. Tuy nhiên, thể trạng chung của sinh viên Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên vẫn còn nhiều hạn chế, đặc biệt trong bối cảnh yêu cầu của xã hội ngày càng cao, việc nâng cao thể lực cho nam sinh là trách nhiệm của giáo viên thể dục, những người cần quan tâm đúng mức đến việc rèn luyện thể chất trong quá trình học tập. Việc lựa chọn các bài tập nhằm phát triển thể lực chung cho nam sinh tạo điều kiện để các em tham gia tích cực hơn vào nhiệm vụ học tập. Qua đó, giúp sinh viên phát triển khả năng giao tiếp, tăng cường tinh thần đoàn kết trong nhà trường, xây dựng môi trường học tập lành mạnh, thân thiện. Mặt khác, giáo viên cũng được bồi dưỡng và nâng cao chuyên môn, từ đó nâng cao chất lượng giảng dạy thể dục và hiệu quả giáo dục trong nhà trường. Đặc biệt, điều này còn giúp sinh viên nhận thức được nhu cầu rèn luyện thể chất thực tiễn ngoài giờ học, góp phần giúp các em tham gia các giải đấu thể thao và giảm bớt cảm giác nhớ nhà, nhớ người thân. Xuất phát từ thực tiễn đó, tôi quyết định thực hiện đề tài: “Nghiên cứu các bài tập chuyên môn cầu lông nhằm nâng cao thể lực cho nam sinh viên Khoa Chăn nuôi – Thú y, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên”.

Badminton is a core subject in the education program to provide basic motor skills knowledge for learners. However, the general physical condition of Thai Nguyen agricultural and forestry students still has many limitations, especially with the increasing demands of society, further improving the physical level of male students is the responsibility of physical education teachers, who need to pay due attention to improve physical fitness during the learning process. Choosing exercises to develop general physical fitness for male students cre-ates conditions for students to further engage in their learning obligations. Through that, and develop to help students expand their communication, solidarity of students in the school, creating a healthy and friendly school life. On the other hand, teachers are taught and improve their expertise, thereby improving the quality of physical education and educational effectiveness in the school. In particular, helping them see it as a practical training need outside of study time, partly helping them participate in tournaments and reduce the feeling of homesickness and missing their loved ones. Based on the above reality, I decided to “Research on badminton specialized exercises to improve physical strength for male students of the Faculty of Animal Husbandry and Veterinary Medicine at Thai Nguyen University of Agriculture and Forestry”.