Phát triển khả năng vận động theo tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Chỉ số đề mục

14

Lĩnh vực nghiên cứu

50301 - Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Thị Ngọc Tâm

Nhan đề

Phát triển khả năng vận động theo tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh - Thực trạng và biện pháp

Nhan đề tiếng anh

Developing rhythmic movement skills for children aged 5 - 6 years old at se-lected preschools in Ho Chi Minh City: Current situation and solutions

Nguồn trích

Tạp chí Giáo chức Việt Nam

Năm xuất bản

2026

Số

K1 T1

Trang

44-48

ISSN

1859-2902

Từ khóa

Phát triển, Khả năng vận động theo tiết tấu, Trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

Từ khóa tiếng anh

Development, Rhythmic movement skills, Preschool children aged 5 - 6 years old, Ho Chi Minh City

Tóm tắt

Trẻ mẫu giáo 5 - 6 có khả năng vận động nhịp nhàng phù hợp với sắc thái, nhịp điệu bài hát vớicác hình thức vỗ tay theo phách, nhịp, tiết tấu chậm, nhanh, phối hợp; có khả năng sáng tác và thực hiệnnhịp nhàng các kiểu gõ đệm. Tuy nhiên, giáo viên mầm non chưa chú ý phát triển khả năng này cho trẻ nênkhả năng vận động theo tiết tấu của trẻ còn thấp, việc thực hiện khả năng này của trẻ vẫn bộc lộ nhiều hạnchế. Bài viết tập trung phân tích thực trạng khả năng vận động theo tiết tấu của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi vàtừ đó đề xuất biện pháp phát triển khả năng vận động theo tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại một sốtrường mầm non trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.

Tóm tắt tiếng anh

Preschool children aged 5 - 6 years old are capable of rhythmic movements that match the nuances and rhythms of songs, using various forms of clapping to the beat, rhythm, and tempo (slow, fast, and coordinated). They are also capable of composing and performing rhythmic percussion accompaniment styles. However, preschool teachers have not paid enough attention to developing this ability in children, so their ability to move to rhythm remains low and still shows many limitations. This article analyzes the current state of rhythmic movement skills in 5 - 6-year-old preschool children and, based on that, proposes measures to develop these skills at several preschools in Ho Chi Minh City.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 436

File toàn văn

Xem toàn văn