Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn đạo đức ở trường tiểu học

Chỉ số đề mục

14

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

BB

Tác giả

Nguyễn Thị Hương

Nhan đề

Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn đạo đức ở trường tiểu học

Nhan đề tiếng anh

Using game method in teaching ethics in primary school

Nguồn trích

Tạp chí Giáo dục và Xã hội

Năm xuất bản

2025

Số

2k2

Trang

112-116

ISSN

1859-3917

Từ khóa

Phương pháp trò chơi, Môn Đạo đức, Tiểu học, Giáo viên, Học sinh

Từ khóa tiếng anh

Game method, Ethics, elementary schools, teachers, students

Tóm tắt

Nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới, giáo viên khi giảng dạy các môn học nói chung và môn Đạo đức nói riêng cần sử dụng đa dạng các phương pháp dạy học, trong đó có phương pháp trò chơi. Nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh, làm cho kiến thức lý thuyết trở nên gần gũi, sinh động, hấp dẫn, dễ hiểu, góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học này, thông qua bài viết này, tác giả chia sẻ một số cách sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học Đạo đức ở tiểu học.

Tóm tắt tiếng anh

In order to meet the requirements of developing students' capacity for the new General Education Program, teachers when teaching subjects in general and Ethics in particular need to use a variety of teaching methods, including the game method. To cre-ate more interest in learning for students, make theoretical knowledge more familiar, more vivid, more attractive, easier to understand, contributing to improving the effectiveness of teaching this subject, through this article, the author shares some ways to use the game method in teaching Ethics in primary schools.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 328

File toàn văn

Xem toàn văn