HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
Lọc theo danh mục
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
20,323,085
- Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam
BB
Nguyễn Thị Út Duyên
Ứng dụng công nghệ ai tạo các video bài học sinh động hỗ trợ dạy tiếng Nhật
Application of AI to Cre-ate Dynamic Video Lessons Supporting Japanese Language Teaching
Khoa học Giáo dục Kỹ thuật
2025
ĐB
23-33
1859-1272
Trong bối cảnh nhu cầu học tiếng Nhật gia tăng, ứng dụng công nghệ tiên tiến vào giảng dạy trở thành xu hướng tất yếu. Nghiên cứu này tập trung vào việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để tạo video mô phỏng tình huống đàm thoại, giúp học viên nâng cao khả năng giao tiếp thông qua môi trường học tập trực quan, sinh động. Phương pháp nghiên cứu bao gồm tổng quan tài liệu, thực nghiệm sư phạm, khảo sát học viên và phân tích nội dung nhằm đánh giá hiệu quả so với giảng dạy truyền thống. Hệ thống video được xây dựng theo quy trình gồm tạo hình ảnh bằng AI, chuyển động, chuyển đổi văn bản thành giọng nói và ghép nội dung. Công cụ AI được sử dụng gồm ChatGPT, TTSFree, Hailuo AI, CapCut và các nền tảng hỗ trợ khác. Kết quả thực nghiệm tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM cho thấy phương pháp này giúp tăng hứng thú học tập (98,4%) và cải thiện khả năng ghi nhớ, phản xạ giao tiếp. Đặc biệt, 75% sinh viên cho biết họ tự tin hơn khi giao tiếp tiếng Nhật. Nghiên cứu khẳng định vai trò của AI trong giáo dục và tiềm năng ứng dụng rộng rãi, mở ra hướng
As the demand for learning Japanese continues to rise, integrating advanced technology into language education has become an inevitable trend. This study explores the application of Artificial Intelligence (AI) in generating scenario-based video simulations to enhance learners’ communication skills through an engaging and interactive learning environment. The research employs a combination of literature review, pedagogical experiments, student surveys, and content analysis to evaluate the effectiveness of this approach compared to traditional teaching methods. The video system follows a structured process, including AIgenerated visuals, motion synthesis, text-to-speech conversion, and content integration. AI tools utilized in this study include ChatGPT, TTSFree, Hailuo AI, CapCut, and other supporting platforms. Experimental results at Ho Chi Minh City University of Technology and Education indicate that AI-powered video-based instruction significantly enhances learner engagement (98.4%) and improves vocabulary retention, grammar acquisition, and communication reflexes. Notably, 75% of students reported increased confidence in Japanese communication compared to traditional methods. The findings reinforce the role of AI in education and highlight its potential for broader application, paving the way for innovative foreign language instruction in the era of Education 5.0.
TTKHCNQG, CVv 389
Xem toàn văn