HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN
Mã NNC: CB.1493098
TS Trần Vũ Diễm Thúy
Cơ quan/đơn vị công tác: Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP. Hồ Chí Minh
Lĩnh vực nghiên cứu:
- Danh sách các Bài báo/Công bố KH&CN
- Danh sách các Nhiệm vụ KH&CN đã tham gia
| [1] |
Students’ learning willingness in learning on Moodle Trần Vũ Diễm ThúyProceedings of The 11th OpenTESOL International Hybrid Conference 2023: Innovating Pedagogy and Technology for Language Education, 275-287. University of Economics Ho Chi Minh City Press - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [2] |
Nurses’ Perceptions of English for Nursing Coursebooks at the University Level in Vietnam Tran Vu Diem Thuy & Deerajviset, P.Journal of Mekong Societies, 19(3), 132–159 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [3] |
A semantic analysis of slang in students’ group discussions Tran Vu Diem ThuyHUFLIT Journal of Science, 8(2), 1-7. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [4] |
Hery Made Sentosa & Trần Vũ Diễm Thúy English education in Southeast Asian contexts: Policy, practice, and identity. Lexington Books. - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN: |
| [5] |
Số hóa trong giảng dạy tiếng Anh với Python Trần Vũ Diễm ThúyKỷ yếu Hội thảo Ngôn ngữ học tính toán lần thứ 2, Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN: |
| [6] |
So sánh Ngôn ngữ cấm kỵ trong nền văn hóa Mỹ và văn hóa Trung Quốc. Bui, T.T.T, Trần Vũ Diễm Thúy, & Pham, T.C.Kỷ yếu Hội thảo Ngôn ngữ học toàn quốc: Giáo dục, Văn hóa trong bối cảnh giao lưu hội nhập & phát triển, p.918-929, Trường Đại học Hạ Long - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN: |
| [7] |
Nguyen Ngoc Vu, Vo Thiet Thach, Tran Vu Diem Thuy Computer Assisted Language Learning Electronic Journal, Vol. 26 No. 3 (2025), 84-106 - Năm xuất bản: 2025; ISSN/ISBN: |
| [8] |
AI-Driven Pronunciation Assessment: The Impact of Speech Ace on EFL Learners' Pronunciation Competency Nguyen Ngoc Vu, Vo Thiet Thach, Tran Vu Diem ThuyComputer Assisted Language Learning Electronic Journal, Vol. 26 No. 3 (2025), 84-106 - Năm xuất bản: 2025; ISSN/ISBN: 2187-9036 |
| [9] |
Nurses’ Perceptions of English for Nursing Coursebooks at the University Level in Vietnam Tran Vu Diem Thuy & Deerajviset, P.Journal of Mekong Societies, 19(3), 132–159 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: 1686-6541 |
| [10] |
A semantic analysis of slang in students’ group discussions Tran Vu Diem ThuyHUFLIT Journal of Science, 8(2), 1-7. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [11] |
Screenagers’ perceptions toward mobile assisted language learning in the EFL context: A case of Indonesia and Vietnam (Chapter 8) Hery Made Sentosa & Trần Vũ Diễm ThúyEnglish education in Southeast Asian contexts: Policy, practice, and identity. Lexington Books. - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN: ISBN 978-1666913781 |
| [12] |
Số hóa trong giảng dạy tiếng Anh với Python Trần Vũ Diễm ThúyKỷ yếu Hội thảo Ngôn ngữ học tính toán lần thứ 2, Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN: |
| [13] |
So sánh Ngôn ngữ cấm kỵ trong nền văn hóa Mỹ và văn hóa Trung Quốc. Bui, T.T.T, Trần Vũ Diễm Thúy, & Pham, T.C.Kỷ yếu Hội thảo Ngôn ngữ học toàn quốc: Giáo dục, Văn hóa trong bối cảnh giao lưu hội nhập & phát triển, p.918-929, Trường Đại học Hạ Long - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN: ISBN 978-604-484-678-1 |
| [14] |
Students’ learning willingness in learning on Moodle Trần Vũ Diễm ThúyProceedings of The 11th OpenTESOL International Hybrid Conference 2023: Innovating Pedagogy and Technology for Language Education, 275-287. University of Economics Ho Chi Minh City Press - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: ISBN: 978-604-346-201-2 |
| [1] |
Nâng cao hiệu quả giảng dạy Ngôn ngữ học tính toán cho sinh viên ngôn ngữ học Việt Nam Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: NAFOSTEDThời gian thực hiện: 25/06/2025 - 25/06/2027; vai trò: Thành viên nghiên cứu chủ chốt |
| [2] |
Nâng cao hiệu quả giảng dạy Ngôn ngữ học tính toán cho sinh viên ngôn ngữ học Việt Nam Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: NAFOSTEDThời gian thực hiện: 25/06/2025 - 25/06/2027; vai trò: Thành viên nghiên cứu chủ chốt |