Năng lực của giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý cho học sinh trung học cơ sở: Thực trạng và giải pháp

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu xây dựng quy trình công nghệ sản xuất sữa gạo mầm giàu gama-aminobutyric acid (GABA từ nếp Pì Pất)
Nghiên cứu các giải pháp khoa học công nghệ cho hệ thống công trình chỉnh trị sông trên các đoạn trọng điểm vùng Đồng bằng Bắc bộ và Nam bộ - Kết quả về cơ sở khoa học các đặc trưng kỹ thuật hệ thống công trình đảo chiều hoàn lưu ứng dụng trong công trìn
Tổng kết điều tra cơ bản các điều kiện tự nhiên và tài nguyên môi trường Tập 5: Các đặc trưng thổ nhưỡng của tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
Thử nghiệm phương pháp chiếu sóng vô tuyến ở mỏ pirit Nam Đông Bình Trị Thiên
Những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng bộ xã phường về công tác khoa giáo cơ sở trên địa bàn TP Đà Nẵng
Điều tra thu thập xây dựng tập đoàn khảo sát và so sánh giống sắn
Nghiên cứu đề xuất định hướng và giải pháp phát triển Trung tâm Thông tin Thống kê khoa học và công nghệ đến năm 2030
Tập huấn kỹ thuật xây dựng mô hình sử dụng ấu trùng ruồi lính đen làm thức ăn chăn nuôi gà
Nghiên cứu kỹ thuật công nghệ các dịch vụ mới nhằm khai thác hiệu quả vệ tinh VINASAT - Chuyên đề 1: Quy trình điều khiển các phân hệ vệ tinh VINASAT-1
Nghiên cứu xây dựng hệ thống quản lý chất lượng phòng thí nghiệm theo tiêu chuẩn ISO/IEC 17025 đạt chứng nhận đủ điều kiện hoạt động dịch vụ quan trắc môi trường

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 29,457,671

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

000.00.16.G06-230214-0001

Số đăng ký KQ

2023-62-0242/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Năng lực của giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý cho học sinh trung học cơ sở: Thực trạng và giải pháp

Tổ chức chủ trì

Học viện Khoa học xã hội

Cơ quan chủ quản

Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS. TS. Nguyễn Thị Mai Lan

Cán bộ phối hợp

TS. Vũ Thu Trang⁽¹⁾, TS. Nguyễn Thị Thanh Nga, TS. Nguyễn Xuân Long, TS. Nông Thị Nhung, TS. Nguyễn Thị Hoa Mai, ThS. Phạm Thị Bích Thủy, TS. Nguyễn Nhân Ái⁽²⁾, TS. Trần Thị Xuân, ThS. Hoàng Thu Trang

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/01/2021

Thời gian kết thúc

01/12/2022

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

370 (triệu đồng)

Số trang

223 Tr.

Tóm tắt

Xây dựng cơ sở lý luận về năng lực của giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý cho học sinh trường trung học cơ sở. Chỉ ra thực trạng năng lực của giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THCS và các yếu tố liên quan tới năng lực tham vấn này ở giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý cho học sinh THCS. Đề xuất một số giải pháp có giá trị trong việc đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn nâng cao năng lực cho giáo viên làm công tác tham vấn tâm lý thực hiện hiệu quả nhiệm vụ tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường trung học cơ sở hiện nay.

Từ khoá

Năng lực, Giáo viên, Công tác, Tham vấn tâm lý, Học sinh, Trung học cơ sở, Thực trạng, Giải pháp

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

21892