Nghiên cứu xây dựng khung chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo Việt Nam giai đoạn 2021-2030

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu thử nghiệm chất kích thích sinh trưởng nhằm tăng năng suất và trữ đường cho cây mía huyện Trà Cú
Nghiên cứu thiết kế đường truyền dữ liệu phục vụ hệ thống thông tin địa lý TpHCM (SAGOGIS)
Nghiên cứu các điều kiện thích hợp cho chuyển gen trên cây đậu nành (Glycine max L) sử dụng vi khuẩn Agrobacterium rhizogenes
Nghiên cứu thiết kế chế tạo thiết bị hỗ trợ lắp đặt vì chống cơ giới hoá lò chợ
Báo quả kết quả thâm canh lúa lai và khả năng thực hiện chế độ canh tác 2 lúa lai 1 khoai tây lai huyện Xuân Thuỷ
Nghiên cứu thực nghiệm xác định công thức lai tối ưu tạo lợn nái lai F2 và lợn lai thương phẩm F3 đạt tiêu chuẩn lợn choai xuất khẩu tại Hải Phòng
Sản xuất giống nhím bờm tại Sơn La
Điều tra hiện trạng và giải pháp cơ giới hóa sản xuất nông nghiệp tỉnh Cần Thơ
Phương pháp giải một số lớp bài toán cân bằng tách hai cấp và ứng dụng
Tư tưởng Hồ Chí Minh về báo chí

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 33,307,695

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

Mã số: KHGD/16-20

Số đăng ký KQ

2022-52-0569/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu xây dựng khung chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo Việt Nam giai đoạn 2021-2030

Tổ chức chủ trì

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cơ quan cấp kinh phí

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

GS. TS. Lê Anh Vinh

Cán bộ phối hợp

TS. Trịnh Thị Anh Hoa⁽²⁾, GS.TS. Trần Công Phong, TS. Lê Đông Phương, PGS.TS. Nguyễn Thị Lan Phương, PGS.TS. Nguyễn Thị Mỹ Trinh, ThS. Bùi Thanh Xuân, PGS.TS. Đỗ Thị Bích Loan, PGS.TS. Trần Thị Thái Hà, PGS.TS. Lê Vân Anh, GS.TS. Lê Ngọc Hùng, PGS.TS. Huỳnh Văn Sơn, PGS.TS. Bùi Tất Thắng, ThS. Mạc Thị Việt Hà, ThS. Đỗ Minh Thư

Lĩnh vực nghiên cứu

50399 - Các vấn đề khoa học giáo dục khác

Thời gian bắt đầu

01/03/2019

Thời gian kết thúc

01/11/2021

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

4100 (triệu đồng)

Số trang

356 Tr.

Tóm tắt

Xác lập cơ sở lý luận về Khung CLPTGD: hệ thống khái niệm; hệ thống quan điểm chỉ đạo, phát triển giáo dục; dự báo nhu cầu GDĐT; mục tiêu, nội dung, phương pháp xây dựng chiến lược; chính sách, chương trình, dự án ưu tiên, giải pháp thực hiện chiến lược; hệ thống giám sát, quản lý, điều hành, tổ chức thực hiện CLPTGD; Phân tích, đánh giá thực trạng phát triển giáo dục 2011-2020: Xây dựng bộ công cụ, tiêu trí đánh giá thực trạng theo Khung lý thuyết CLPTGD; đánh giá thực trạng phát triển giáo dục 2011-2020 của Việt Nam chỉ rõ những kết quả đạt được, những hạn chế, nguyên nhân, bài học kinh nghiệm; Dự báo tác động của điều kiện kinh tế, văn hóa, xã hội và khoa học công nghệ giai đoạn 2021-2030 đến giáo dục; dự báo xu hướng giáo dục giai đoạn 2021-2030 và tầm nhìn đến 2035: quy mô, cơ cấu, loại hình, chất lượng GDĐT; dự báo sự thay đổi về nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; dự báo về nguồn lực phục vụ GDĐT; Đề xuất khung CLPTGD 2021-2030, tầm nhìn đến 2035 và các khung thành phần (mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học): bối cảnh quốc tế tác động đến phát triển giáo dục, chỉ rõ thời cơ và những thách thức; quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục; tầm nhìn, sứ mạng, mục tiêu, nội dung nhiệm vụ, nguồn lực tài chính, giải pháp, các chính sách, chương trình, dự án ưu tiên thực hiện CLPTGD 2021-2030 và hệ thống chỉ số thực hiện CLPTGD.

Từ khoá

Nghiên cứu xây dựng, Khung chiến lược, Phát triển giáo dục, Đào tạo, Giai đoạn 2021-2030

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt; Hà Nội

Ký hiệu kho

20799