Nghiên cứu xây dựng khung chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo Việt Nam giai đoạn 2021-2030

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu xây dựng qui trình tổng thể giải pháp đảm bảo an toàn an ninh thông tin ứng dụng cho hội nghị truyền hình (video-conferencing) - Nghiên cứu khảo sát tình hình triển khai dịch vụ hội nghị truyền hình trên thế giới và ở Việt Nam - Xây dựng quy
Nghiên cứu xu hướng biến động nồng độ Ôzôn trong không khí tại một số khu vực của Việt Nam và đề xuất phương án lồng ghép vào mạng lưới quan trắc môi trường quốc gia
Xây dựng mô hình trình diễn giống lúa chất lượng cao T10 theo VietGAP tại huyện Bình Giang tỉnh Hải Dương
Mở rộng mô hình trồng khảo nghiệm giống nho Cự Phong và Tảo Hồng Trung Quốc tại Lạng Sơn
Nghiên cứu quy trình chế tạo chế phẩm sinh học từ chủng Chaetomium globosum để phòng trừ bệnh chết nhanh cây hồ tiêu
Một số điểm mới về lý luận và một số vấn đề đặt ra trong văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng
Nghiên cứu công nghệ chiết tách một số chế phẩm thiên nhiên có giá trị kinh tế cao bằng CO2 lỏng ở trạng thái siêu tới hạn
Phần: Tổng quan về cấp phối đá dăm (tài liệu tham khảo)
Biên niên sự kiện lịch sử Mặt trận dân tộc Thống nhất Việt Nam (dự thảo) Tập 1 (1930-1954)
Nghiên cứu một số giải pháp phát triển giáo dục mầm non ở vùng khó khăn

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 26,824,199

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

Mã số: KHGD/16-20

Số đăng ký KQ

2022-52-0569/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu xây dựng khung chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo Việt Nam giai đoạn 2021-2030

Tổ chức chủ trì

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

GS. TS. Lê Anh Vinh

Cán bộ phối hợp

TS. Trịnh Thị Anh Hoa, GS.TS. Trần Công Phong, TS. Lê Đông Phương, PGS.TS. Nguyễn Thị Lan Phương, PGS.TS. Nguyễn Thị Mỹ Trinh⁽¹⁾, ThS. Bùi Thanh Xuân, PGS.TS. Đỗ Thị Bích Loan, PGS.TS. Trần Thị Thái Hà, PGS.TS. Lê Vân Anh, GS.TS. Lê Ngọc Hùng, PGS.TS. Huỳnh Văn Sơn, PGS.TS. Bùi Tất Thắng, ThS. Mạc Thị Việt Hà, ThS. Đỗ Minh Thư

Lĩnh vực nghiên cứu

Các vấn đề khoa học giáo dục khác

Thời gian bắt đầu

01/03/2019

Thời gian kết thúc

01/11/2021

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

4100 (triệu đồng)

Số trang

356 Tr.

Tóm tắt

Xác lập cơ sở lý luận về Khung CLPTGD: hệ thống khái niệm; hệ thống quan điểm chỉ đạo, phát triển giáo dục; dự báo nhu cầu GDĐT; mục tiêu, nội dung, phương pháp xây dựng chiến lược; chính sách, chương trình, dự án ưu tiên, giải pháp thực hiện chiến lược; hệ thống giám sát, quản lý, điều hành, tổ chức thực hiện CLPTGD; Phân tích, đánh giá thực trạng phát triển giáo dục 2011-2020: Xây dựng bộ công cụ, tiêu trí đánh giá thực trạng theo Khung lý thuyết CLPTGD; đánh giá thực trạng phát triển giáo dục 2011-2020 của Việt Nam chỉ rõ những kết quả đạt được, những hạn chế, nguyên nhân, bài học kinh nghiệm; Dự báo tác động của điều kiện kinh tế, văn hóa, xã hội và khoa học công nghệ giai đoạn 2021-2030 đến giáo dục; dự báo xu hướng giáo dục giai đoạn 2021-2030 và tầm nhìn đến 2035: quy mô, cơ cấu, loại hình, chất lượng GDĐT; dự báo sự thay đổi về nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; dự báo về nguồn lực phục vụ GDĐT; Đề xuất khung CLPTGD 2021-2030, tầm nhìn đến 2035 và các khung thành phần (mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học): bối cảnh quốc tế tác động đến phát triển giáo dục, chỉ rõ thời cơ và những thách thức; quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục; tầm nhìn, sứ mạng, mục tiêu, nội dung nhiệm vụ, nguồn lực tài chính, giải pháp, các chính sách, chương trình, dự án ưu tiên thực hiện CLPTGD 2021-2030 và hệ thống chỉ số thực hiện CLPTGD.

Từ khoá

Nghiên cứu xây dựng, Khung chiến lược, Phát triển giáo dục, Đào tạo, Giai đoạn 2021-2030

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt; Hà Nội

Ký hiệu kho

20799