Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

Tổng quan về chính sách phát triển cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập

Một số vấn đề và giải pháp quản lí trường trung học phổ thông trong quá trình triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Thực trạng và định hướng nghiên cứu khoa học quản lí giáo dục

Thực trạng giáo dục kĩ năng thoát hiểm cho học sinh tiểu học ở Hà Nội

Đổi mới quản lí các trường phổ thông công lập

Quản lí nhà nước về đào tạo và bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở nhằm nâng chuẩn trình độ đào tạo, đáp ứng tính chuyên nghiệp của nghề dạy học.

Đổi mới hoạt động các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo

Sử dụng hệ thống hiệu quả giáo dục trong đánh giá giáo viên của Bang Wisconsin - Hoa Kì

Lãnh đạo, quản lí nhà nước về giáo dục - thực trạng và định hướng phát triển

Về cơ cấu khung của hệ thống giáo dục phổ thông Việt Nam

Giáo dục trung học cơ sở ở một số nước trên thế giới

Hệ thống các giải pháp chủ yếu thực hiện phổ cập giáo dục cho các vùng khó khăn

Kinh nghiệm phổ cập giáo dục của một số nước trên thế giới

Thực trạng công tác phổ cập giáo dục ở nước ta hiện nay

Hỗ trợ dinh dưỡng học đường - một giải pháp cơ bản nhằm phát triển sức khoẻ, thể lực học sinh tiểu học

Những thuận lợi và khó khăn của công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở vùng khó khăn

Thực trạng nhu cầu giáo dục về kinh doanh cho học sinh trung học phổ thông

Tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục có chất lượng cho trẻ em nghèo và lao động trẻ em

AN OVERVIEW ON VIETNAM EDUCATION STRATEGY 2011-2017

Chiến lược Phát triển Giáo dục phổ thông Malaysia và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

DEVELOPMENT AND OPERATION OF ONLINE SCHOOLS: A CASE STUDY OF VIETNAM

Factors Influencing Vietnamese High School Students´ Remote Online Exams during the COVID-19 Pandemic

IMPROVE THE EFFECTIVENESS OF TRAINING MANAGEMENT FOR SCHOOL TEACHER IN VIETNAM

Khung chính sách chuyển đổi số trong quản lí các cơ sở giáo dục

Phân luồng và liên thông trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam: lý luận và thực tiễn

Phân tích ngành giáo dục 2011-2020

Phương pháp, kĩ thuật xây dựng chuẩn đánh giá năng lực đọc hiểu và năng lực giải quyết vấn đề

POLICY FOR DIGITAL TRANSFORMATION IN SCHOOLS – CASE STUDY OF VIETNAM

Promulgating Teachers Law: A Necessity Viewed from the Practice of Law on Teachers in the World

Quản lí nhà nước về nhà giáo trên thế giới và vấn đề đặt ra với Việt Nam

Thực trạng quản lí nhà nước về giáo viên mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục: Áp lực nghề nghiệp, tính chuyên nghiệp, đào tạo và bồi dưỡng

Thực trạng tác động và giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo trên địa bàn Tây Bắc

TRAINING SCHOOL TEACHERS TO MEET THE REQUIREMENTS OF EDUCATION INNOVATION AND INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0 IN VIETNAM

VIETNAM EDUCATION STRATEGY, DIFFICULTIES AND SOLUTIONS

Định hướng chuyển đổi số trong giáo dục, đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0

Xây dựng chuẩn đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực

Giải pháp phân luồng học sinh sau Trung học cơ sở

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc đề xuất xây dựng Luật Nhà giáo

Nghiên cứu xây dựng khung chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo Việt Nam giai đoạn 2021-2030

Giáo dục kỹ năng thoát hiểm cho học sinh tiểu học Hà Nội

Hỗ trợ phân tích ngành giáo dục và xây dựng Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2021-2030

Nghiên cứu cơ sở khoa học và giải pháp tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc và trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng Luật Nhà giáo

Nghiên cứu Khung Chiến lược phát triển phát triển giáo dục 2021-2020

Nghiên cứu đề xuất chính sách quốc gia chuyển đổi số trong quản lý trường học ở Việt Nam.

Xây dựng bộ công cụ đánh giá hiệu quả công tác của giáo viên mầm non, phổ thông

Xây dựng bộ công cụ đánh giá sự phát triển giáo dục và đào tạo địa phương