HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Các nhiệm vụ khác
- Xác định sự sai khác di truyền của các giống gà nội
- Tạo lập quản lý và phát triển nhãn hiệu chứng nhận Gà Tiên Yên cho sản phẩm gà của huyện Tiên Yên tỉnh Quảng Ninh
- Đặc tính an toàn của trái phiếu Chính phủ Việt Nam
- Nghiên cứu sinh thái và phân bố quần thể loài Bách xanh đá (Calocedrus rupestris)
- Phân tích xác định thành phần và nhóm hoạt chất của một số dược liệu bằng phương pháp sắc ký lớp mỏng kết hợp đo mật độ quang hấp thụ TLC DENSITOMETRY/SCANNING phục vụ công tác chuẩn hoá dược liệu
- Thị trường dịch vụ tài chính ở Việt Nam - một số vấn đề lý luận và thực tiễn
- Nghiên cứu và áp dụng các biện pháp kỹ thuật nâng cao tính an toàn và ổn định kinh tế trong vận hành hệ thống điện I
- Nâng cao nhận thức cho xã hội và cán bộ quản lý lãnh đạo của Đảng Nhà nước về vai trò vị trí của CNTT trong sự nghiệp CNH-HĐH
- Xây dựng một số phần mềm dạy học bậc tiểu học
- Nghiên cứu lựa chọn công nghệ khai thác và tuyển khóang hợp lý quặng thiếc sa khoáng đáp ứng yêu cầu kinh tế và giảm thiểu ô nhiễm môi trường vùng Quỳ Hợp - Nghệ An
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
33,384,442
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
09/KQNC
Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác giảng dạy lý luận chính trị trên địa bàn tỉnh Lai Châu
Trường Chính trị tỉnh Lai Châu
UBND Tỉnh Lai Châu
UBND Tỉnh Lai Châu
Tỉnh/ Thành phố
ThS. Đặng Thu Hiếu
ThS. Đặng Thu Hiếu, ThS. Lê Thế Đại, ThS. Phạm Xuân Trường, ThS. Nguyễn Văn Đông, ThS. Lê Thị Ngọc Hiệp, CN. Khổng Minh Thư, ThS. Tống Mạnh Hùng, ThS. Trịnh Thị Hương, CN. Phạm Thị Hải Đường
5 - Khoa học xã hội
7/2024
7/2025
2025
Lai Châu
125
Đề tài đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về giảng dạy lý luận chính trị và chất lượng giảng dạy lí luận chính trị, làm rõ các khái niệm cốt lõi, xác định nhóm tiêu chí đánh giá chất lượng và mô hình các yếu tố tác động theo tiếp cận hệ thống – tích hợp. Trên cơ sở đó, đề tài xây dựng được khung phân tích dùng thống nhất cho toàn bộ quá trình đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp.
Đề tài đã đánh giá khách quan, toàn diện thực trạng chất lượng giảng dạy LLCT tại Trường Chính trị tỉnh và các Trung tâm chính trị trên địa bàn tỉnh Lai Châu. Đề tài đã nhận diện rõ 08 yếu tố chủ yếu tác động đến chất lượng giảng dạy lý luận chính trị trên địa bàn tỉnh, bao gồm: đội ngũ giảng viên; người học; chương trình – tài liệu; phương pháp giảng dạy; cơ sở vật chất; môi trường học tập và quản trị học thuật; đặc điểm địa phương; và chính sách hiện hành. Các yếu tố này được
phân tích cả về mức độ ảnh hưởng và mối quan hệ tương tác, là cơ sở trực tiếp để xây dựng giải pháp.
Đề tài đã dự báo các xu hướng lớn ảnh hưởng đến công tác giảng dạy LLCT giai đoạn 2025–2030, bao gồm 06 xu hướng chủ đạo. Từ đó đề tài đã đề xuất 08 nhóm giải pháp mang tính hệ thống, đồng bộ và khả thi.
Trung tâm Kiểm định và Phát triển KHCN Lai Châu
LCU-2025-09
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+