HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu đa dạng di truyền của các loài cá bộ cá da trơn Siluriformes ở đồng bằng sông Cửu Long
- Nghiên cứu giải pháp khôi phục các công trình khai thác nước dưới đất bị nhiễm mặn phục vụ cấp nước sinh hoạt cho vùng khan hiếm nước ở đồng bằng Nam Bộ
- Khảo sát đặc điểm dịch tễ lâm sàng cận lâm sàng bệnh Tay chân miệng tại khoa nhi Bệnh viện đa khoa Bạc Liêu (từ tháng 6/2012 đến tháng 5/2013)
- Nghiên cứu lý thuyết sự lưu giữ CO2 và hấp phụ chọn lọc CO2 trên vật liệu khung hữu cơ kim loại MOFs
- An ninh việc làm đối với người lao động tại các khu công nghiệp trong bối cảnh công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước
- Xây dựng nhãn hiệu tập thể cho sản phẩm Ngựa bạch của huyện Chi Lăng tỉnh Lạng Sơn
- Nghiên cứu nhận diện hành đô Sơn Lai thời kỳ đầu Nhà nước Đại Cồ Việt
- Nghiên cứu đánh giá thực trạng sức khỏe cơ cấu bệnh tật đề xuất các giải pháp và mô hình nâng cao sức khỏe cộng đồng các dân tộc ở Tây Nguyên
- Nghiên cứu giải pháp chiến lược cho phát triển nguồn lao động chất lượng cao đáp ứng nhu cầu phát triển của nền kinh tế số Việt Nam
- Nghiên cứu chế tạo vật liệu xúc tác mới trên cơ sở zeolit ZSM-5 vật liệu mao quản trung bình SBA-15 và đánh giá ảnh hưởng của cấu trúc các dạng tâm hoạt động đến hoạt tính xúc tác của vật liệu trong phản ứng oxi hóa các hợp chất chứa vòng thơm
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
43,748,804
- Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ
KHGD/16-20.ĐT.010
2021-52-1316/KQNC
Nghiên cứu dự báo nhu cầu đào tạo giáo viên đến năm 2025 tầm nhìn đến năm 2035
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Quốc gia
PGS.TS. Nguyễn Vũ Bích Hiền
TS. Nguyễn Vân Anh; TS. Ngô Hoàng Long; TS. Vũ Thị Mai Hường; TS. Nguyễn Thị Minh Hông; PGS.TS. Dương Minh Lam; PGS.TS. Phạm Văn Sơn; PGS.TS. Nguyễn Công Giáp; PGS.TS. Vương Thanh Hương; PGS.TS. Nguyễn Văn Lê
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
01/11/2017
01/11/2020
17/06/2021
2021-52-1316/KQNC
26/07/2021
Cục thông tin KH&CN Quốc gia
Đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên các cấp được dựa trên các chuẩn nghề nghiệp hiện hành.
- Phân tích yêu cầu giáo viên của chương trình giáo dục phổ thông mới
- Dự báo số lượng giáo viên cần dựa trên dựa trên sự biến động dân số, số học sinh chuyển cấp và số lượng lớp học thực tế trên từng cấp học; bậc học, trên từng vùng miền cụ thể tại thời điểm nghiên cứu.
- Dự báo nhu cầu đào tạo giáo viên mầm non, phổ thông và những yêu cầu đặt ra đối với đội ngũ giáo viên đến 2025, tầm nhìn đến 2035.
- Dự báo nhu cầu bồi dưỡng và đào tạo lại đội ngũ giáo viên đáp ứng chuẩn nghề nghiệp và chương trình giáo dục phổ thông tổng thể mới.
- Đề xuất hệ thống các giải pháp đào tạo và đào tạo lại đội ngũ giáo viên đến 2025, tầm nhìn đến 2035 của Việt Nam.
- Xây dựng phần mềm dự báo giáo viên đáp ứng các yêu cầu công tác quản lý nhà nước về giáo dục.
- Dựa trên căn cứ khoa học và thực tiễn nghiên cứu đề xuất các định hướng cho việc điều chỉnh và xây dựng chính sách giáo dục và quản lý giáo dục phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam và xu thế phát triển chung của giáo dục thế giới.
Nhiệm vụ đã cung cấp luận cứ khoa học về dự báo nhu cầu đào tạo và đào tạo lại giáo viên.
Dự báo đáng tin cậy nhu cầu, nhu cầu bổ sung và nhu cầu thay thế về đội ngũ giáo viên.
Kết quả là cơ sở cho hoạch định chính sách đào tạo, đào tạo lại đội ngũ giáo viên, làm cơ sở điều chỉnh hệ thống thông tin quản lý giáo dục, cũng cấp căn cứ tư vấn cho các cơ sở đào tạo giáo viên và phục vụ cho nghiên cứu của các tổ chức, cá nhân, cơ sở đào tạo về xác định chương trình, số lượng đào tạo.
Giáo dục; Giáo viên mầm non; Giáo viên phổ thông; Đào tạo; Nhu cầu; Dự báo; Chính sách
Ứng dụng
Đề tài KH&CN
Khoa học xã hội,
Được ứng dụng giải quyết vấn đề thực tế,
Số lượng công bố trong nước: 2
Số lượng công bố quốc tế: 2
Không
02 thạc sĩ
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+