Các nhiệm vụ khác
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  34,421,926
  • Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

105.08-2020.05

2024-02-0707/NS-KQNC

Nghiên cứu mức độ ô nhiễm và rủi ro môi trường của các chất hữu cơ độc hại (PTS) điển hình trong bụi phát thải từ lò đốt rác sinh hoạt qui mô nhỏ

Trường Đại học Thủy lợi

Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn

Quốc gia

Chương trình nghiên cứu cơ bản trong khoa học tự nhiên và kỹ thuật

GS.TS. Vũ Đức Toàn

PGS.TS. Nguyễn Thị Lan Hương, PGS.TS. Ngô Trà Mai, ThS. Nguyễn Tiến Dũng, TS. Đỗ Thị Lan Chi, ThS. Tô Xuân Quỳnh

Kỹ thuật môi trường và địa chất, địa kỹ thuật

2021-01-01

2024-01-30

19/06/2024

2024-02-0707/NS-KQNC

09/07/2024

Cục thông tin KH&CN Quốc gia

Đề tài thuộc chương trình nghiên cứu cơ bản trong khoa học tự nhiên do Quỹ Nafosted tài trợ. Các sản phẩm theo yêu cầu của đề tài bao gồm:

- 02 bài báo quốc tế trong danh mục tạp chí ISI uy tín của Quỹ Nafosted.

- 01 bài báo đăng trên tạp chí khoa học chuyên ngành trong nước: Tạp chí Khí tượng Thủy văn (Tạp chí uy tín quốc gia).

Đến thời điểm báo cáo, hướng nghiên cứu của đề tài đã được phát triển và ứng dụng trong nghiên cứu khoa học và đào tạo, cụ thể:

- Đào tạo thành công 01 tiến sĩ theo hướng đề tài, NCS Nguyễn Tiến Dũng, ngành Kỹ thuật Môi trường, cấp bằng ngày 20/05/2025 theo QĐ 1510/QĐ-ĐHTL của Trường Đại học Thủy lợi.

- Đã đăng 02 bài báo quốc tế trong danh mục tạp chí ISI uy tín của Quỹ Nafosted.

- Đã đăng 01 bài báo đăng trên tạp chí khoa học chuyên ngành trong nước.

24117

- Hướng nghiên cứu của đề tài đã góp phần nâng cao năng lực khoa học và đào tạo, đặc biệt là trong công tác đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ.

- Hướng nghiên cứu của đề tài được kế thừa và tiếp tục thực hiện các nhiệm vụ khoa học các cấp tiếp theo.

Chất hữu cơ độc hại; PTS; Lò đốt rác sinh hoạt; Mức độ ô nhiễm; Rủi ro môi trường; Bụi phát thải

Ứng dụng

Đề tài KH&CN

Khoa học tự nhiên,

Cơ sở để hình thành Đề án KH,

Số lượng công bố trong nước: 1

Số lượng công bố quốc tế: 2

Không

Đã hướng dẫn thành công 01 nghiên cứu sinh nhận bằng TS theo hướng nghiên cứu của đề tài.