Nghiên cứu xây dựng tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên THCS về đánh giá năng lực của học sinh

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu sản xuất hợp chất Camptothecin hoặc các chất khác có hoạt tính diệt tế bào ung thư ở quy mô phòng thí nghiệm từ hệ vi nấm nội sinh trên một số loài thực vật phân bố tại Việt Nam
Nano tấm Pd/M (M = Au Pt) mới lạ với tính chất quang và hoạt tính xúc tác cao
Nghiên cứu tập tính sinh sản của hai loài bọ xit bắt mồi Coranus fuscipennis Reuter và Sycanus falleni Stal (Heteroptera: Reduviidae) nhằm tăng hiệu quả nhân nuôi chúng trong phòng thí nghiệm
Phân tích trình tự nucleotide và đặc tính phân tử toàn bộ gen mã hóa protein cấu trúc của virus gây hội chứng hô hấp và sinh sản lợn (PRRSV) phân lập năm 2010 ở Việt Nam
Tiềm năng đa dạng sinh học của rừng mưa nhiệt đới: Nghiên cứu điểm trên các loài ong cự (Hymenoptera: Ichneumonidae) ở Việt Nam
Nghiên cứu công nghệ tách chiết cafein từ chè Phú Thọ ứng dụng sản xuất chè tan khử cafein
Nghiên cứu xây dựng mô hình phòng khám bác sỹ gia đình tại Hải Phòng
Nghiên cứu hoàn thiện công nghệ sản xuất chế phẩm vi sinh CAFE-HTD01 và HOTIEU-HTD03 và sử dụng tích hợp các chế phẩm sinh hóa học nhằm phát triển hiệu quả và bền vững cây cà phê và hồ tiêu ở Tây Nguyên
Nghiên cứu ảnh hưởng của tham số cấu trúc lên đặc tính và hiệu năng làm việc của linh kiện quang tử cấu trúc mirco và nano
Đánh giá mức độ ô nhiễm dư lượng kháng sinh và mức độ kháng thuốc của chủng Escherichia coli có trong nước thải công nghiệp dược ở Việt Nam

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 29,276,172

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

01X-12/05-2018-3

Giấy đăng ký KQ số

2020-64-NS-ĐKKQ

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu xây dựng tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên THCS về đánh giá năng lực của học sinh

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Cơ quan chủ quản

UBND TP. Hà Nội

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Thuộc chương trình

Giáo dục đào tạo – Văn hóa – Thể thao

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Đỗ Hồng Cương

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học tự nhiên

Thời gian bắt đầu

05/2018

Thời gian kết thúc

09/2020

Giấy đăng ký KQ số

2020-64-NS-ĐKKQ

Ngày cấp

25/11/2020

Cơ quan cấp

Trung tâm Thông tin và Thống kê KH&CN

Tóm tắt

- Mô tả phương thức ứng dụng: Giáo viên ở trường sư phạm và giáo viên ở trường phổ thông có được tài liệu bồi dưỡng về đánh giá năng lực học sinh. - Mô tả lĩnh vực, phạm vi ứng dụng: Giáo dục ở trường phổ thông - Mô tả hoạt động chính: Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn đánh giá năng lực học sinh. Xây dựng phương thức và tài liệu bồi dưỡng giáo viên THCS và đánh giá năng lực học sinh.

Hiệu quả kinh tế

Đề xuất khung năng lực của học sinh từ đó xây dựng khung năng lực cối lõi cả giáo viên trong nhiệm vụ đánh giá năng lực học sinh.

Từ khoá

tài liệu, bồi dưỡng, năng lực, học sinh

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học xã hội,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Được ứng dụng để giải quyết vấn đề thực tế,

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

không