Phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trong bối cảnh giáo dục vì sự phát triển bền vững ở Việt Nam

Các nhiệm vụ khác

Sản xuất bột đạm chất lượng cao từ ấu trùng ruồi lính đen bằng công nghệ thủy phân enzyme góp phần thay thế nguyên liệu nhập khẩu trong ngành thức ăn chăn nuôi
Giáo dục đa văn hóa cho sinh viên các trường đại học phục vụ quá trình hội nhập và toàn cầu hóa
Nghiên cứu xây dựng bản đồ thổ nhưỡng và bản đồ chất lượng đất phục vụ thâm canh chuyển đổi cây trồng và quản lý sử dụng bền vững tài nguyên đất nông nghiệp trên địa bàn huyện Yên Thủy tỉnh Hòa Bình
Nghiên cứu xây dựng cổng thông tin đối thoại trực tuyến đáp ứng nhu cầu hỏi đáp của tổ chức doanh nghiệp công dân đối với các cơ quan hành chính nhà nước tỉnh Phú Thọ
Nghiên cứu quy trình tổng hợp erlotinib hydrochlorid làm nguyên liệu bào chế thuốc chống ung thư phổi
Nghiên cứu chế tạo chất etylenglycol dimetacrylat ứng dụng nâng cao chất luợng sản phẩm xốp cách âm cách nhiệt trên cơ sở PE/EVA
Dự án Ứng dụng tiến bộ KHCN xây dựng mô hình sản xuất giống trồng chế biến và tiêu thụ nấm tại Trung tâm nuôi cấy mô thực vật Thanh Hóa
Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả tiếp nhận giám sát và trả kết quả hồ sơ thủ tục hành chính tại Trung tâm Hành chính công tỉnh Quảng Bình
Hỗ trợ các doanh nghiệp làng nghề áp dụng công cụ cải tiến Kaizen để nâng cao năng suất chất lượng hiệu quả sản xuất kinh doanh
Nghiên cứu thực hiện phản ứng hữu cơ mới để hình thành/chuyển hoá các dị vòng thơm 5 hoặc 6 cạnh và dẫn xuất thông qua con đường hoạt hoá trực tiếp liên kết C-H

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 24,605,743

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

503.01-2020.302

Giấy đăng ký KQ số

2023-52-0861/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trong bối cảnh giáo dục vì sự phát triển bền vững ở Việt Nam

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học sư phạm Hà Nội

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Nguyễn Phương Thảo

Cán bộ phối hợp

TS. Nguyễn Ngọc Ánh; GS.TS. Nguyễn Thị Hoàng Yến; ThS. Phạm Thị Hải Yến; TS. Nguyễn Văn Hạnh; TS. Đào Thị Bích Thủy; TS. Nguyễn Diệu Cúc

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/11/2020

Thời gian kết thúc

01/11/2022

Ngày được nghiệm thu chính thức

24/02/2023

Giấy đăng ký KQ số

2023-52-0861/NS-KQNC

Ngày cấp

25/05/2023

Cơ quan cấp

Cục thông tin khoa học và công nghệ quốc gia, Bộ Khoa học và công nghệ

Tóm tắt

Kết quả của nhiệm vụ "Phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trong bối cảnh Giáo dục vì sự phát triển bền vững ở Việt Nam" đã được ứng dụng rộng rãi và mang lại những tác động thiết thực, góp phần giải quyết khoảng trống nghiên cứu và thực tiễn trong lĩnh vực giáo dục tại Việt Nam.

Kết quả nghiên cứu đã được ứng dụng trực tiếp thông qua các sản phẩm chính của đề tài:

Khung năng lực nghề nghiệp cho giáo viên về GDPTBV: Khung năng lực đã được sử dụng làm tài liệu tham chiếu cốt lõi giúp các cơ sở đào tạo, các nhà quản lý giáo dục và bản thân giáo viên có một hệ quy chiếu rõ ràng để xác định các kiến thức, kỹ năng, thái độ cần thiết để thực hiện hiệu quả GDPTBV.
Các công bố khoa học: Các bài báo khoa học (đăng trên tạp chí quốc tế và trong nước) đã phổ biến kết quả nghiên cứu đến cộng đồng học thuật, các nhà hoạch định chính sách và các nhà giáo dục, tạo ra sự lan tỏa tri thức và thúc đẩy các thảo luận chuyên sâu.

Kết quả của nhiệm vụ được ứng dụng chủ yếu trong lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo, cụ thể trong các hoạt động sau:

Xây dựng và cải tiến chương trình đào tạo giáo viên: Các đề xuất và giải pháp từ nghiên cứu đã được sử dụng làm cơ sở khoa học để xây dựng và thiết kế các nội dung học phần, phương pháp và kế hoạch dạy học trong các học phần thuộc chuyên ngành Địa lí, Hóa học, tại các Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh để thúc đẩy năng lực cho sinh viên sư phạm. Các biện pháp này không chỉ mang tính lý thuyết mà còn được xây dựng dựa trên bằng chứng thực tiễn từ việc khảo sát giáo viên và lấy ý kiến chuyên gia, đảm bảo tính khả thi khi áp dụng.
Hoạch định chính sách giáo dục: Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng thực tiễn quan trọng cho các cơ quan quản lý nhà nước (như Bộ Giáo dục và Đào tạo) trong việc xây dựng, bổ sung các chính sách liên quan đến chuẩn nghề nghiệp giáo viên, cũng như các chiến lược quốc gia về thực hiện Giáo dục vì sự phát triển bền vững.
Nghiên cứu khoa học giáo dục: Đề tài đã trở thành một nghiên cứu nền tảng, cung cấp cơ sở lý luận và dữ liệu thực tiễn cho các nghiên cứu tiếp theo về GDPTBV và phát triển năng lực giáo viên tại Việt Nam, mở ra các hướng nghiên cứu can thiệp trong tương lai

Ký hiệu kho

22511

Từ khoá

Phát triển năng lực nghề nghiệp; Giáo viên phổ thông; Giáo dục phát triển bền vững; Việt Nam

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học xã hội,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Được ứng dụng giải quyết vấn đề thực tế,

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 2

Số lượng công bố quốc tế: 2

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

01 Thạc sĩ sử dụng kết quả của đề tài cho luận văn.