BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIN HỌC DẠY MÔN TIN HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Ở TIỂU HỌC

Chỉ số đề mục

Lĩnh vực nghiên cứu

Dạng tài liệu

BB

Tác giả

Phạm Ngọc Sơn⁽¹⁾, Lê Thị Bình

Nhan đề

BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIN HỌC DẠY MÔN TIN HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Ở TIỂU HỌC – MỘT SỐ KHÓ KHĂN CỦA NGƯỜI HỌC

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Khoa học Xã hội và Giáo dục

Năm xuất bản

2023

Số

71

Trang

94-103

ISSN

Từ khóa

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Từ năm học 2022-2023, môn Tin học và Công nghệ theo chương trình giáo dục2018 bắt đầu thực hiện. Để đảm bảo chất lượng dạy học, công tác bồi dưỡng giáo viên đểđáp ứng yêu cầu dạy học là cần thiết. Nghiên cứu này điều tra 129 giáo viên tham gia bồidưỡng dạy học môn Tin học và Công nghệ để tìm hiểu những khó khăn gặp phải khi thamgia khoá học. Kết quả khảo sát cho thấy, khó khăn lớn nhất của giáo viên là sắp xếp thờigian để đi học. Các khó khăn cũng phụ thuộc vào nhiều yếu tố như chuyên môn đã đượcđào tạo, số năm công tác của giáo viên. Kết quả nghiên cứu là tư liệu để các nhà quản lícó những quyết sách phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả của quá trình bồi dưỡng.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

File toàn văn

Xem toàn văn