Năng lực mở rộng sự quan tâm của học sinh tiểu học

Chỉ số đề mục

15.81.21

Lĩnh vực nghiên cứu

Tâm lý học

Dạng tài liệu

Tác giả

Định Thị Hông Vân, Nguyễn Thị Mai Phương⁽¹⁾

Nhan đề

Năng lực mở rộng sự quan tâm của học sinh tiểu học

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tâm lý học

Năm xuất bản

2018

Số

1

Trang

61-67

ISSN

1859-0098

Từ khóa

Lòng trắc ẩn, Quan tâm, Năng lực, Học sinh, Trường Tiểu học

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tìm hiểu năng lực mở rộng sự quan tâm của học sinh tiểu học trên mẫu khách thể nghiên cứu là 648 học sinh lớp 3, 5 và 5 ở bốn trường tiểu học thuộc tỉnh Thừa Thiên - Huế và Quảng Bình. Khảo sát bằng bảng hỏi cho thấy một bộ phận học sinh tiểu học đã biết quan tâm đến người khác, tuy nhiên vẫn còn khá nhiều học sinh hạn chế ở năng lực này. Không có sự khác biệt về năng lực mở rộng sự quan tâm giữa học sinh nam và học sinh nữ. Học sinh lớp 3 có năng lực mở rộng sự quan tâm tốt hơn học sinh lớp 4 và lớp 5.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv211

File toàn văn

Xem toàn văn