14.81

Trần Việt Cường⁽¹⁾, Hoàng Đăng Thường

Một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực giải toán bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông

Khoa học và Công nghệ (Đại học Thái Nguyên)

2014

16

31-37

1859-2171

Năng lực giải toán, Phát triển năng lực, Bất đẳng thức, Biện pháp sư phạm, Học sinh trung học phổ thông

TTKHCNQG, CTv 178