BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  30,391,966
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Tâm lý học chuyên ngành

Hồ Thị Trúc Quỳnh(1)

Sử dụng facebook có vấn đề và trầm cảm ở sinh viên Đại học Huế: vai trò trung gian của căng thẳng và lo âu

Problematic facebook use and depression among Hue university students: the mediating role of stress and anxiety

Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục

2021

2

61-66

1859-4603

Sử dụng Facebook có vấn đề, Trầm cảm ở sinh viên Đại học Huế, Vai trò trung gian của căng thẳng và lo âu

Problematic use of Facebook, Depression in Hue University students, Mediating role of stress and anxiety

Nghiên cứu này nhằm kiểm tra vai trò trung gian của căng thẳng và lo âu trong mối quan hệ giữa sử dụng Facebook có vấn đề và trầm cảm ở sinh viên Đại học Huế. Tổng cộng có 211 sinh viên Đại học Huế đã tham gia trả lời thang đo độ nghiện Facebook của Bergen và phiên bản rút gọn DASS 21. Kết quả nghiên cứu cho biết căng thẳng và lo âu đóng vai trò trung gian trong con đường từ sử dụng Facebook có vấn đề đến trầm cảm ở sinh viên. Những phát hiện của nghiên cứu này cung cấp cơ sở để đề xuất các biện pháp phòng ngừa và điều trị trầm cảm cho những sinh viên sử dụng Facebook có vấn đề.

This study aimed to examine the mediating role of stress and anxiety in the relationship between problematic Facebook use and depression among Hue University students. A total of 211 Hue University students participated in responding to Bergen's Facebook addiction scale and its shortened version DASS 21. Research results show that stress and anxiety play a mediating role in the path from history. Facebook use has a problem with depression in students. The findings of this study provide the basis for recommending depression prevention and treatment measures for students who use Facebook with problems.

TTKHCNQG, 1859-4603

Xem toàn văn