Vận dụng quan điểm lịch sử khi dạy học chủ đề “hình thành hệ thống số” trong chương trình toán học ở tiểu học

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.25

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Thị Thanh Hà, Trần Đức Trung⁽¹⁾

Nhan đề

Vận dụng quan điểm lịch sử khi dạy học chủ đề “hình thành hệ thống số” trong chương trình toán học ở tiểu học

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

TC Giáo dục

Năm xuất bản

2008

Số

199

Trang

33-34

ISSN

0866-7476

Từ khóa

Giảng dạy, Toán học, Tiểu học, Quan điểm, Lịch sử

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 216

File toàn văn

Xem toàn văn