Phát triển ngôn ngữ cho trẻ em khiếm thính thông qua giao tiếp trong tổ chức trò chơi ở lớp mẫu giáo hòa nhập

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.29

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Bùi Thị Lâm⁽¹⁾

Nhan đề

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ em khiếm thính thông qua giao tiếp trong tổ chức trò chơi ở lớp mẫu giáo hòa nhập

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Khoa học (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội)

Năm xuất bản

2014

Số

8

Trang

177-182

ISSN

0868-3719

Từ khóa

Trẻ khiếm thính, Phát triển ngôn ngữ, Tổ chức trò chơi, Mẫu giáo hòa nhập

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 157

File toàn văn

Xem toàn văn