BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  31,749,276
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Khoa học kỹ thuật và công nghệ

BB

Trần Thị Ngọc Ánh, Mai Thị Mơ, Nguyễn Hữu Lợi, TRẦN THỊ NGỌC ÁNH(1)

Một số biện pháp sử dụng bài tập thực tế trong dạy học vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Some measures for using practical exercises in Physics teaching to improve student problem solving competence

Tạp chí Thiết bị Giáo dục

2024

Kì1 Tháng2

36

Problem-solving competence is important in motivating students to think creatively and apply their physics knowledge. Practical exercises serve as a link, assisting students in developing core competencies. Students have the opportunity to apply knowledge and develop competencies in problem-solving when practical exercises are used in the classroom. The article recommends three specific measures: incorporating practical exercises into introductory activities, practice activities, and knowledge application activities. These measures assist students in better understanding physics knowledge, developing competencies in problem-solving, and creating a positive learning environment.

Problem-solving competence is important in motivating students to think creatively and apply their physics knowledge. Practical exercises serve as a link, assisting students in developing core competencies. Students have the opportunity to apply knowledge and develop competencies in problem-solving when practical exercises are used in the classroom. The article recommends three specific measures: incorporating practical exercises into introductory activities, practice activities, and knowledge application activities. These measures assist students in better understanding physics knowledge, developing competencies in problem-solving, and creating a positive learning environment.

Xem toàn văn