HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN
Mã NNC: CB.559205
TS TRẦN THỊ NGỌC ÁNH
Cơ quan/đơn vị công tác: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
Lĩnh vực nghiên cứu:
- Danh sách các Bài báo/Công bố KH&CN
- Danh sách các Nhiệm vụ KH&CN đã tham gia
| [1] |
Đề xuất quy trình ứng dụng Google Sites xây dựng hồ sơ học tập điện tử trong dạy học Trần Thị Ngọc Ánh, Phạm Chiến TrườngTạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [2] |
Trần Thị Ngọc Ánh, Mai Thị Mơ, Nguyễn Hữu Lợi Tạp chí Thiết bị Giáo dục - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN: |
| [3] |
TỔ CHỨC ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ THÔNG QUA DỰ ÁN HỌC TẬP: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 10 Nguyễn Ngọc Trường, Nguyễn Thanh Phong, Trần Thị Ngọc ÁnhTạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN: |
| [4] |
Nguyễn Thanh Phong, Nguyễn Ngọc Trường, Trần Thị Ngọc Ánh Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN: |
| [5] |
Trần Thị Ngọc Ánh; Hồ Thị Mai Lan; Lê Thị Phương Thoa Tạp chí Giáo dục - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: 2354-0753 |
| [6] |
Ứng dụng Socrative đánh giá thường xuyên trong dạy học Vật lí Trần Thị Ngọc Ánh; Lê Thị Ngọc Anh; Nguyễn Thị Thu Thủy; Nguyễn Thái HoàTạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: 2615-8957 |
| [7] |
Trần Thị Ngọc Ánh; Nguyễn Thị Kim Huệ Tạp chí Giáo dục - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: 2354-0753 |
| [8] |
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự học chương “Sóng ánh sáng” vật lí 12 trung học phổ thông Trần Thị Ngọc Ánh; Nguyễn Mạnh TrườngTạp chí Khoa học & Công nghệ - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN: 0866-7659 |
| [9] |
Vai trò của Internet đối với dạy học theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Trần Thị Ngọc Ánh; Hồ Thị Thuý HiềnTạp chí Giáo dục - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: 2354-0753 |
| [10] |
Sử dụng kết hợp thí nghiệm tự tạo và thí nghiệm có sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học vật lý Trần Huy Hoàng; Trần Thị Ngọc ánhTạp chí Thiết bị và Giáo dục - Năm xuất bản: 2010; ISSN/ISBN: 0866-7012 |
| [11] |
Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dục của học sinh Môn: Khoa học tự nhiên Trần Thị Ngọc Ánh, Đặng Thị Thuận An, Phạm Thị Phương AnhNXB Đại học Huế - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: |
| [12] |
Giáo trình Phương pháp dạy học Khoa học tự nhiên Phan Đức Duy, Đặng Thị Thuận An, Phạm Thị Phương Anh, Trần Thị Ngọc Ánh, Quách Nguyễn Bảo Nguyên, Hoàng Xuân Thảo, Nguyễn Thị Thùy Trang, Lê Thị Cẩm TúNXB Đại học Huế - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: |
| [13] |
Nguyễn Tú Hà, Trần Thị Ngọc Ánh Tạp chí Giáo dục, Tập 23, Số đặc biệt 3, 213-217 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [14] |
Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Thị Phương Thoa, Hồ Thị Mai Lan Tạp chí Giáo dục. Số 23 (01), 13-18 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [15] |
Đề xuất quy trình ứng dụng Google Sites xây dựng hồ sơ học tập điện tử trong dạy học Trần Thị Ngọc Ánh, Phạm Chiến TrườngTạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế, Số 4(64)A/2022, 23-32 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: |
| [16] |
Trần Thị Ngọc Ánh, Huỳnh Thị Ngọc Anh Tạp chí Thiết bị Giáo dục, Số 277, 16-18. - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: |
| [17] |
Sử dụng bảng KLEWS trong dạy học vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Viết Vinh, Nguyễn Thị Thanh Bình, Nguyễn Thanh PhongTạp chí Thiết bị Giáo dục, Số 276, 11-13 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: |
| [18] |
Một số biện pháp sử dụng hồ sơ học tập điện tử trong dạy học ở trường phổ thông Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thanh Phong, Nguyễn Quốc BảoTạp chí Giáo dục và Xã hội. Số đặc biệt tháng 5/2022 (kì 2). 67-70. - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: |
| [19] |
Ứng dụng Socrative đánh giá thường xuyên trong dạy học Vật lí Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Thị Ngọc Anh, Nguyễn Thị Thu Thuỷ, Nguyễn Thái HoàTạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam. 18(01), 8-13. - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: |
| [20] |
Lưu Thị Quý, Nguyễn Thanh Phong, Trần Thị Ngọc Ánh Kỷ yếu Hội thảo khoa học giảng dạy Vật lý toàn quốc lần thứ 5, 76 - 89. NXB Đại học Sư phạm - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: |
| [21] |
Designing of Optics Experiment for Visually Impared Students in Physics Learning. Tran Thi Ngoc Anh, Nguyen Thanh PhongReview of International Geographical Education Online, 11 (10), 184-193. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: |
| [22] |
Sử dụng phòng thí nghiệm ảo trong dạy học Vật lí: trường hợp dạy học chương “Chất khí" (Vật lí 10) Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Thị Chung, Nguyễn Thị Năm, Trần Minh Ngọc GiangTạp chí Giáo dục, Số 509 (kì 1 - 9/2021), 30-34. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: |
| [23] |
Nghiên cứu sử dụng Kahoot trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông Trần Thị Ngọc ÁnhTạp chí khoa học Đại học Huế, Tập 130 - số 6B, 143-152 - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: |
| [24] |
Tran Thi Ngoc Anh, Le Thi Khanh Tung Proceedings of the 9th International Conference on Educational Reform (ICER 2023): Education for Sustainable Development, 142-150 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [25] |
Thanh Van Thai, Nhi Thi Nguyen, Hương Thi Nguyen, Tran Thi Ngoc Anh, Le Van Vinh Journal for Educators, Teachers and Trainers, Vol. 14(4), 30-41. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [26] |
Mobile E-portfolios on Google Sites: A Tool for Enhancing Project-Based learning Tran Thi Ngoc Anh, Nguyen Ngoc TruongInternational Journal of Interactive Mobile Technologies, 17 (11), 15-33 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [27] |
Tran Thi Ngoc Anh, Nhi Thi Nguyen, An Thi Tan Nguyen International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 22(4), 21-35 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [28] |
The Effects of Socrative-Based Online Homework on Learning Outcomes in Vietnam: A Case Study Tran Thi Ngoc Anh, Nguyen Thanh PhongInternational Journal of Interactive Mobile Technologies, 17(5), 182-199 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: |
| [29] |
KLEWS Chart’s Contribution to Promoting Students' Creativity In STEM Education with the Topic Optics Tran Thi Ngoc Anh, Nguyen Thanh PhongFWU Journal of Social Sciences, Winter 2022, Vol 16, No.4, 73-88 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: |
| [30] |
Lê Công Triêm; Trần Thị Ngọc ánh Thiết bị Giáo dục - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN: 1859-0810 |
| [31] |
Nguyễn Thanh Nga, Phùng Việt Hải, Dương Xuân Quý, Nguyễn Quang Linh, Trần Thị Gái, Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thị Thu Trang, Tạ Hoàng Anh Khoa, Tạ Thành Trung Nhà xuất bản Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: |
| [32] |
Giáo trình Đánh giá kết quả học tập môn Vật lí của học sinh Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Đăng NhậtNhà xuất bản Đại học Huế - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: |
| [33] |
Trần Thị Ngọc Ánh Tạp chí Khoa học Giáo dục, 12/2015, 53 - 56. - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN: |
| [34] |
Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Công Triêm Tạp chí Khoa học Đại học Sư Phạm Hà Nội, Số 8B/2016, 196-202. - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN: |
| [35] |
Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Công Triêm Tạp chí Giáo dục và Xã hội, Số 65 (126), 36-40 - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN: |
| [36] |
Sử dụng đa dạng hoá các loại hình thí nghiệm trong dạy học vật lí Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Công TriêmTạp chí Giáo dục và Xã hội, Số 66 (127), 31-33, 49. - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN: |
| [37] |
Tran Thi Ngoc Anh Hue University Journal of Social Science and Humanities, Vol 123, No.09, 5-10. - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN: |
| [38] |
Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Công Triêm Tạp chí Thiết bị Giáo dục, Số 134, 4-6 & 48. - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN: |
| [39] |
Nguyễn Duân, Đinh Thị Hồng Vân, Nguyễn Phước Cát Tường, Trần Thị Ngọc Ánh Kỉ yếu hội thảo quốc gia “Phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo", 69-77, Nhà xuất bản thông tin và truyền thông - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN: |
| [40] |
Fostering integrated natural science teaching capacity for secondary school teachers Le Cong Triem, Tran Thi Ngoc AnhProceedings of the International Conference on Teachers and Educational Administrators' Competence in the Context of Globalisation, Nhà xuất bản Đại học Quốc Gia Hà Nội - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN: |
| [41] |
Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Thanh Huy Tạp chí Thiết bị Giáo dục, Số 164, tr. 24-26, 50. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN: |
| [42] |
Thiết kế và quản lí lớp học online bằng Scratch Trần Thị Ngọc ÁnhTạp chí giáo dục, số 458 kì 2 tháng 7 năm 2019, 7-10&55 - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN: |
| [43] |
Vai trò của internet đối với dạy học theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề Trần Thị Ngọc Ánh, Hồ Thị Thuý HiềnTạp chí giáo dục, Số 469 kì 1 - 1/2020, 55-59 - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: |
| [44] |
Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thị Kim Huệ Tạp chí Giáo dục, Số 486 kì 2 - 9/2020. 32-38 - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: |
| [45] |
Đề xuất một số biện pháp sử dụng ứng dụng Kahoot triển khai M-learning trong dạy học Vật lí Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Quốc BảoTạp chí giáo dục, Số 487 kì 1 - 10/2020. 28-34 - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: |
| [46] |
Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Văn Thà Tạp chí Giáo dục, Số 492, 28-33 - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: |
| [47] |
Đề xuất quy trình sử dụng bảng KLEWS trong dạy học Vật lí Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thanh Phong, Lưu Thị QuýTạp chí Giáo dục, Số 504 (kì 2 - 6/2021), 18-22. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: |
| [48] |
Effectiveness of Kahoot on exam scores in physics of high-school sctudents: A case study in Vietnam Tran Thi Ngoc Anh, Nguyen Ngoc Duy, Nhi Thi NguyenJournal of Legal, Ethical and Regulatory Issues, Vol 24 (1S), 1-12 - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: |
| [49] |
Một số biện pháp sử dụng ngôn ngữ lập trình Python trong dạy học STEM Robotics ở cấp trung học phổ thông Nguyễn Tú Hà, Trần Thị Ngọc ÁnhTạp chí Giáo dục, Tập 23, Số đặc biệt 3, 213-217 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: 2354-0753 |
| [50] |
Bồi dưỡng năng lực sáng tạo khoa học kĩ thuật cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động ngoại khoá môn vật lí Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Thanh HuyTạp chí Thiết bị Giáo dục, Số 164, tr. 24-26, 50. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN: 1859 - 0810 |
| [51] |
Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn thông qua sử dụng phối hợp các loại hình thí nghiệm trong dạy học vật lí Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Công TriêmTạp chí Khoa học Đại học Sư Phạm Hà Nội, Số 8B/2016, 196-202. - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN: 0868-3719 |
| [52] |
Combination between hands-on experiments and computer-aided experiments in teaching high school physics (grade 10) Tran Thi Ngoc AnhHue University Journal of Social Science and Humanities, Vol 123, No.09, 5-10. - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN: 2588-1213 |
| [53] |
Competencies of the Team of Department Head atHigher Education Institutions in Vietnam in The Context of the Industrial Revolution 4.0 Thanh Van Thai, Nhi Thi Nguyen, Hương Thi Nguyen, Tran Thi Ngoc Anh, Le Van VinhJournal for Educators, Teachers and Trainers, Vol. 14(4), 30-41. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: 1989-9572 |
| [54] |
Designing of Optics Experiment for Visually Impared Students in Physics Learning. Tran Thi Ngoc Anh, Nguyen Thanh PhongReview of International Geographical Education Online, 11 (10), 184-193. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: 2146- 0353 |
| [55] |
Effectiveness of Kahoot on exam scores in physics of high-school sctudents: A case study in Vietnam Tran Thi Ngoc Anh, Nguyen Ngoc Duy, Nhi Thi NguyenJournal of Legal, Ethical and Regulatory Issues, Vol 24 (1S), 1-12 - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: 1544-0044 |
| [56] |
Fostering integrated natural science teaching capacity for secondary school teachers Le Cong Triem, Tran Thi Ngoc AnhProceedings of the International Conference on Teachers and Educational Administrators´ Competence in the Context of Globalisation, Nhà xuất bản Đại học Quốc Gia Hà Nội - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN: 978-604-961-024-0 |
| [57] |
Giáo dục STEM - Hướng dẫn thực hiện kế hoạch bài dạy đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học Nguyễn Thanh Nga, Phùng Việt Hải, Dương Xuân Quý, Nguyễn Quang Linh, Trần Thị Gái, Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thị Thu Trang, Tạ Hoàng Anh Khoa, Tạ Thành TrungNhà xuất bản Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: 978-604-9930-84-3 |
| [58] |
Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dục của học sinh Môn: Khoa học tự nhiên Trần Thị Ngọc Ánh, Đặng Thị Thuận An, Phạm Thị Phương AnhNXB Đại học Huế - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: 978-604-337-855-9 |
| [59] |
Giáo trình Phương pháp dạy học Khoa học tự nhiên Phan Đức Duy, Đặng Thị Thuận An, Phạm Thị Phương Anh, Trần Thị Ngọc Ánh, Quách Nguyễn Bảo Nguyên, Hoàng Xuân Thảo, Nguyễn Thị Thùy Trang, Lê Thị Cẩm TúNXB Đại học Huế - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: 978-604-337-672-2 |
| [60] |
Giáo trình Đánh giá kết quả học tập môn Vật lí của học sinh Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Đăng NhậtNhà xuất bản Đại học Huế - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: 978-604-974-453-2 |
| [61] |
High School Teachers´ Challenges and Needs for Implementing Online Self-Assessment Tools in the Post-Pandemic Era in Vietnam Tran Thi Ngoc Anh, Le Thi Khanh TungProceedings of the 9th International Conference on Educational Reform (ICER 2023): Education for Sustainable Development, 142-150 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: 978-974-14-6098-9 |
| [62] |
KLEWS Chart’s Contribution to Promoting Students´ Creativity In STEM Education with the Topic Optics Tran Thi Ngoc Anh, Nguyen Thanh PhongFWU Journal of Social Sciences, Winter 2022, Vol 16, No.4, 73-88 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: 1995-1272 |
| [63] |
Mobile E-portfolios on Google Sites: A Tool for Enhancing Project-Based learning Tran Thi Ngoc Anh, Nguyen Ngoc TruongInternational Journal of Interactive Mobile Technologies, 17 (11), 15-33 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: 1865-7923 |
| [64] |
Một số biện pháp sử dụng hồ sơ học tập điện tử trong dạy học ở trường phổ thông Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thanh Phong, Nguyễn Quốc BảoTạp chí Giáo dục và Xã hội. Số đặc biệt tháng 5/2022 (kì 2). 67-70. - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: 1859-3917 |
| [65] |
Một số biện pháp sử dụng phiếu học tập trực tuyến trong dạy học chương “Sóng cơ và sóng âm” Vật lí 12. Trần Thị Ngọc Ánh, Huỳnh Thị Ngọc AnhTạp chí Thiết bị Giáo dục, Số 277, 16-18. - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: 1859 - 0810 |
| [66] |
Nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động ngoại khoá vật lí thông qua sử dụng phối hợp thí nghiệm tự tạo và máy vi tính Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Công TriêmTạp chí Giáo dục và Xã hội, Số 65 (126), 36-40 - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN: 1859-3917 |
| [67] |
Nghiên cứu sử dụng Kahoot trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông Trần Thị Ngọc ÁnhTạp chí khoa học Đại học Huế, Tập 130 - số 6B, 143-152 - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: 2588-1213 |
| [68] |
Sử dụng bảng KLEWS trong dạy học vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Viết Vinh, Nguyễn Thị Thanh Bình, Nguyễn Thanh PhongTạp chí Thiết bị Giáo dục, Số 276, 11-13 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: 1859 - 0810 |
| [69] |
Sử dụng phòng thí nghiệm ảo trong dạy học Vật lí: trường hợp dạy học chương “Chất khí" (Vật lí 10) Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Thị Chung, Nguyễn Thị Năm, Trần Minh Ngọc GiangTạp chí Giáo dục, Số 509 (kì 1 - 9/2021), 30-34. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: 2354-0753 |
| [70] |
Sử dụng đa dạng hoá các loại hình thí nghiệm trong dạy học vật lí Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Công TriêmTạp chí Giáo dục và Xã hội, Số 66 (127), 31-33, 49. - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN: 1859-3917 |
| [71] |
The Effects of Socrative-Based Online Homework on Learning Outcomes in Vietnam: A Case Study Tran Thi Ngoc Anh, Nguyen Thanh PhongInternational Journal of Interactive Mobile Technologies, 17(5), 182-199 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: 1865-7923 |
| [72] |
The Impact of Online Self-Assessment on Learning Outcomes and Self-Assessment Skills Among Grade 11 Students in Vietnam Tran Thi Ngoc Anh, Nhi Thi Nguyen, An Thi Tan NguyenInternational Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 22(4), 21-35 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: 1694-2116 |
| [73] |
Thiết kế tiến trình dạy học bài “Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Boyle-Mariotte” theo hướng sử dụng phối hợp thí nghiệm giáo khoa, thí nghiệm tự tạo và máy vi tính Trần Thị Ngọc ÁnhTạp chí Khoa học Giáo dục, 12/2015, 53 - 56. - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN: 2615-8957 |
| [74] |
Thiết kế và quản lí lớp học online bằng Scratch Trần Thị Ngọc ÁnhTạp chí giáo dục, số 458 kì 2 tháng 7 năm 2019, 7-10&55 - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN: 2354-0753 |
| [75] |
Thử nghiệm quy trình tích hợp nghiệp vụ sư phạm trong giảng dạy các học phần khoa học cơ bản ở trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế Nguyễn Duân, Đinh Thị Hồng Vân, Nguyễn Phước Cát Tường, Trần Thị Ngọc ÁnhKỉ yếu hội thảo quốc gia “Phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo", 69-77, Nhà xuất bản thông tin và truyền thông - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN: 978-604-80-2343-0 |
| [76] |
Vận dụng “học tập dựa trên trò chơi" hỗ trợ đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học Vật lí trung học cơ sở Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Văn ThàTạp chí Giáo dục, Số 492, 28-33 - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: 2354-0753 |
| [77] |
Đánh giá năng lực vật lí của học sinh thông qua sản phẩm học tập trong dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể" vật lí 10 Lưu Thị Quý, Nguyễn Thanh Phong, Trần Thị Ngọc ÁnhKỷ yếu Hội thảo khoa học giảng dạy Vật lý toàn quốc lần thứ 5, 76 - 89. NXB Đại học Sư phạm - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: 978-604-54-7128 |
| [78] |
Đề xuất một số biện pháp sử dụng ứng dụng Kahoot triển khai M-learning trong dạy học Vật lí Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Quốc BảoTạp chí giáo dục, Số 487 kì 1 - 10/2020. 28-34 - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: 2354-0753 |
| [79] |
Đề xuất quy trình sử dụng bảng KLEWS trong dạy học Vật lí Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thanh Phong, Lưu Thị QuýTạp chí Giáo dục, Số 504 (kì 2 - 6/2021), 18-22. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: 2354-0753 |
| [1] |
Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế Thời gian thực hiện: 1/2022 - 12/2022; vai trò: Chủ nhiệm |
| [2] |
Ứng dụng Kahoot triển khai M-learning trong dạy học Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đại học HuếThời gian thực hiện: 1/2020 - 12/2021; vai trò: Chủ nhiệm |
| [3] |
Nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động ngoại khoá ở trường phổ thông Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Sư phạm, Đại học HuếThời gian thực hiện: 1/2017 - 12/2017; vai trò: Chủ nhiệm |
| [4] |
Nghiên cứu sử dụng mô hình B-learning trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ giáo dục và đào tạoThời gian thực hiện: 1/2014 - 12/2015; vai trò: Thư kí |
| [5] |
Sử dụng phối hợp thí nghiệm, thí nghiệm tự tạo và máy vi tính vào dạy học Vật lý ở trường phổ thông Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đại học HuếThời gian thực hiện: 1/2015 - 12/2016; vai trò: Chủ nhiệm |
| [6] |
Nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động ngoại khoá ở trường phổ thông Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Sư phạm, Đại học HuếThời gian thực hiện: 1/2017 - 12/2017; vai trò: Chủ nhiệm |
| [7] |
Nghiên cứu sử dụng mô hình B-learning trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ giáo dục và đào tạoThời gian thực hiện: 1/2014 - 12/2015; vai trò: Thư kí |
| [8] |
Sử dụng phối hợp thí nghiệm, thí nghiệm tự tạo và máy vi tính vào dạy học Vật lý ở trường phổ thông Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đại học HuếThời gian thực hiện: 1/2015 - 12/2016; vai trò: Chủ nhiệm |
| [9] |
Tổng quan về hồ sơ học tập điện tử và mối liên hệ với kiểm tra, đánh giá trong dạy học vật lí ở trường phổ thông Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Sư phạm, Đại học HuếThời gian thực hiện: 1/2022 - 12/2022; vai trò: Chủ nhiệm |
| [10] |
Ứng dụng Kahoot triển khai M-learning trong dạy học Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đại học HuếThời gian thực hiện: 1/2020 - 12/2021; vai trò: Chủ nhiệm |