Sử dụng bản đồ tư duy để hỗ trợ dạy học theo xemina đối với môn hóa học đại cương ở trường Đại học Kỹ thuật

Chỉ số đề mục

14.85.35

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Ngọc Tuấn, Trần Trung Ninh, Lê Trọng Tuấn⁽¹⁾

Nhan đề

Sử dụng bản đồ tư duy để hỗ trợ dạy học theo xemina đối với môn hóa học đại cương ở trường Đại học Kỹ thuật

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Khoa học & Giáo dục

Năm xuất bản

2014

Số

Trang

24-30

ISSN

1859-1612

Từ khóa

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv405

File toàn văn

Xem toàn văn