BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  23,531,322
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

14

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Nguyễn Thị Bích Phượng, Trần Lương(1), Lư Thị Bé Bay, Nguyễn Trọng Nhị, Nguyễn Hoàng Nam, Tiêu Hoàng Phước, Diệp Thị Bích Quyền, Đặng Công Vinh

Nghiên cứu thực trạng hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 10 tại các trường trung học phổ thông ngoài công lập thuộc quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Research on the reality of career counseling activities for 10th grade students at non-public high schools in Ninh Kieu district, Can Tho city

Tạp chí Giáo dục

2023

5

53-57

2354-0753

Tư vấn, Tư vấn học đường, Tư vấn nghề nghiệp, Thành phố, Học sinh, Trung học phổ thông

Counseling, School counseling, Career counseling, Can Tho city

Tư vấn hướng nghiệp là hoạt động quan trọng, không thể thiếu trong nhà trường nhằm nâng cao hiểu biết của học sinh về nghề nghiệp, định hướng cho các em chọn nghề phù hợp với lứa tuổi, năng lực và điều kiện gia đình. Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 của Bộ GD-ĐT quy định rõ nội dung tư vấn hướng nghiệp thông qua hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa. Nhằm đề xuất các biện pháp thiết thực trong công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh các trường THPT ngoài công lập, nghiên cứu này sử dụng bảng câu hỏi khảo sát 135 học sinh nhằm đánh giá thực trạng hoạt động tư vấn hướng nghiệp ở các trường THPT ngoài công lập quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ. . Kết quả cho thấy, đa số học sinh đều thừa nhận nhu cầu tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 10 nhưng việc triển khai hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 10 ở các trường THPT ngoài công lập chưa đáp ứng đủ. Kết quả nghiên cứu là cơ sở để đề xuất các biện pháp tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 10 các trường THPT ngoài công lập quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ một cách thường xuyên.

Career counseling is an important and indispensable activity in schools to improve students’ understanding of careers and orient them to choose an appropriate career to their age, ability, and family conditions. The 2018 general education Curriculum of the Ministry of Education and Training clearly specifies the content of career counseling through experiential activities and extracurricular activities. In order to propose practical measures of career counseling for students at non-public high schools, this study used a questionnaire survey with 135 students to assess the current situation of career counseling activities in non-public high schools in Ninh Kieu district, Can Tho city. The results show that most students acknowledged the need for career counseling for 10th graders, but the implementation of career counseling activities for 10th graders at non-public high schools were not sufficient. The research results are the basis for proposing career counseling measures for 10th-grade students in non-public high schools in Ninh Kieu district, Can Tho city on a regular basis.

TTKHCNQG, CVv 216

Xem toàn văn