Thực trạng khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) trong hoạt động làm quen với toán ở trường mầm non An Bình, thành phố biên Hòa, tỉnh Đồng Nai

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.15.29

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Đỗ Thị Minh Nguyệt, Nguyễn Trường Thịnh⁽¹⁾

Nhan đề

Thực trạng khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) trong hoạt động làm quen với toán ở trường mầm non An Bình, thành phố biên Hòa, tỉnh Đồng Nai

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Khoa học ĐHSP TPHCM

Năm xuất bản

2014

Số

65

Trang

153-160

ISSN

1859-3100

Từ khóa

Mẫu giáo, Khái quát hóa, Toán học, Trường mầm non

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CTv138

File toàn văn

Xem toàn văn