Xây dựng và sử dụng trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập của sinh viên

Chỉ số đề mục

14.35

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Vũ Thị Huê, Trần Đình Giỏi⁽¹⁾

Nhan đề

Xây dựng và sử dụng trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập của sinh viên

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

TB Khoa học: Dạy học và đào tạo giáo viên (Trường đại học sư phạm Hà Nội)

Năm xuất bản

2000

Số

6

Trang

29-36

ISSN

0868-3719

Từ khóa

Đào tạo, Sinh viên, Học tập

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Vận dụng xây dựng và kiểm định các câu trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập phần tâm lý học lý thuyết sư phạm của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Ninh Bình. Kết quả cho thấy sử dụng phương pháp đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan tốt sẽ đảm bảo tính khách quan, chính xác, công bằng; người dạy và người học sớm thu được thông tin để điều chỉnh dạy và học. Sử dụng phương pháp này hợp lý làm cho người học tích cực học tập, hạn chế tiêu cực trong thi cử và góp phần nâng cao chất lượng đào tạo

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTTTKHCNQG, CVv 157

File toàn văn

Xem toàn văn