Khó khăn chính khi áp dụng hoạt động dạy học giao tiếp trong giảng dạy ngoại ngữ tại Trường Đại học Hải Phòng

Chỉ số đề mục

14.35.18

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Đỗ Thị Kiểm, Trần Đức Bình⁽¹⁾

Nhan đề

Khó khăn chính khi áp dụng hoạt động dạy học giao tiếp trong giảng dạy ngoại ngữ tại Trường Đại học Hải Phòng

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Khoa học (Đại học Hải Phòng)

Năm xuất bản

2017

Số

21

Trang

50-56

ISSN

1859-2368

Từ khóa

Dạy học, Giao tiếp, Ngoại ngữ, Giảng dạy, Trường Đại học Hải Phòng

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Dạy học theo hướng giao tiếp đã được công nhận rộng rãi là một phương pháp tiên tiến, hiệu quả trong dạy học nói chung và dạy ngôn ngữ nói riêng. Do vậy, phương pháp này được áp dụng rộng rãi tại các cơ sở đâò tạo và môi trường dạy ngôn ngữ. Tuy nhiên, còn nhiều tranh luận về mức độ hiệu quả của phương pháp này và những khó khăn mà cả người dạy và người học thường gặp trong quá trình áp dụng phương pháp này vào hoạt động dạy và học. áp dụng phương pháp khảo sát, tìm hiểu những khó khăn chính giảng viên tiếng Anh, trường Đại học Hải Phòng thường gặp khi áp dụng hoạt động dạy học theo đường hướng giao tiếp trong giảng dạy, từ đố mạnh dạn đưa ra những đề xuất nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh cho sinh viên trường Đại học Hải Phòng.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv459

File toàn văn

Xem toàn văn