BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  23,531,322
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

14

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

BB

Trần Lương(1), Cốm Minh Tiến, Phan Thị Ánh Nguyệt, Cao Lương Bình

Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Y dược Cần Thơ

Actual situation of managing activities of testing and assessing learning outcomes of students at Can Tho University of Medicine and Pharmacy

Tạp chí Thiết bị Giáo dục

2023

Kỳ2 Tháng7

119-121

1859 - 0810

Quản lý, Đo lường việc học của sinh viên, kiểm tra, đánh giá, kết quả học tập

Managing, Measuring student learning, testing, assessing, learning outcomes

Bài viết trình bày thực trạng công tác quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại Trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Nghiên cứu chủ yếu sử dụng phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi với đối tượng khảo sát là 35 giảng viên và 30 cán bộ quản lý. Theo kết quả khảo sát, việc đánh giá thực trạng công tác quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại Trường Đại học Y Dược Cần Thơ nhìn chung được thực hiện thường xuyên và khá hiệu quả, tuy nhiên công tác kiểm tra, đánh giá kết quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên chưa thực sự toàn diện, hiệu quả chưa cao. Kết quả điều tra là cơ sở để đưa ra các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo của Nhà trường.

The article presents the current situation of management of testing and assessment of students’ learning outcomes at Can Tho University of Medicine and Pharmacy. The study mainly used the survey method by questionnaire with the survey subjects were 35 teachers and 30 managers. According to the survey results, assessing the current status of management of testing and assessment of learning outcomes of students at Can Tho University of Medicine and Pharmacy is generally done regularly and quite effectively, but the inspection and assessment Evaluation of the results of testing and evaluation of students’ learning outcomes is not really thorough, and the effectiveness is not high. The results of the investigation are the basis for giving management measures to improve the quality and effectiveness of the University’s training.

TTKHCNQG, CVv 326

Xem toàn văn