Kinh nghiệm của Hoa Kì về dự báo số lượng học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông.

Chỉ số đề mục

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Phạm Thị Vân, Vương Hồng Hạnh⁽¹⁾

Nhan đề

Kinh nghiệm của Hoa Kì về dự báo số lượng học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông.

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Khoa học Giáo dục Việt Nam

Năm xuất bản

2019

Số

23

Trang

115-120

ISSN

2615-8957

Từ khóa

Trung học phổ thông, Học sinh, Số lượng, Tốt nghiệp, Dự báo, Kinh nghiệm

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Dự báo giáo dục có vai trò vô cùng quan trọng, là cơ sở khoa học cho việc hoạch định chính sách và chiến lược phát triển giáo dục của mỗi quốc gia. Một trong những nội dung của dự báo giáo dục là dự báo số lượng HS tốt nghiệp trung học phổ thông. Bài viết trình bày kinh nghiệm của Hoa Kì về dự báo số lượng học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông, trong đó tập trung vào phân tích phương pháp/mô hình dự báo. Đây là yếu tố quan trọng quyết định đến độ cậy của dự báo.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 489

File toàn văn

Xem toàn văn