BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  20,397,653
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chính sách và dịch vụ y tế

Trần Bảo Ngọc, Lê Ngọc Uyển, Nguyễn Mạnh Tuấn(1)

Thực trạng hài lòng với công việc của giảng viên tại Trường Đại học Y Dược-Đại học Thái Nguyên

Status of work satisfaction of lecturers at Thai Nguyen University of Medicine and Pharmacy

Tạp chí Y tế Công cộng

2018

46

6-15

1859-1132

Công việc, Giảng viên, Sự hài lòng

Lecturers, Work, Satisfaction

Mô tả mức độ hài lòng với công việc của giảng viên Trường Đại học Y Dược Thái Nguyên. Đối tượng phương pháp Mô tả cắt ngang bằng bộ câu hỏi 65 câu tự điền. Kết quả 214 giảng viên (65,4%) hoàn thành câu hỏi. Phân tích EFA và độ tin cậy giữ lại 40 câu hỏi phù hợp. Tỷ lệ hài lòng về quan hệ đồng nghiệp, quan hệ lãnh đạo, quan hệ sinh viên, lương/ phúc lợi, điều kiện làm việc, cơ hội đào tạo/thăng tiến và hài lòng chung lần lượt đạt 68.2%; 47.7%; 48.6%; 21.5%; 16.8%; 55.6% và 47.7%. Các yếu tố liên quan tốt tỷ lệ hài lòng gồm trình độ, thu nhập và giảng viên lâm sàng. Kết luận Tỷ lệ hài lòng với công việc của giảng viên chưa cao.

Objective To describe work satisfaction of lecturers at Thai Nguyen University of Medicine and Pharmacy. Subjects and methods A descriptive cross-sectional study was conducted with 326 lecturers by a self-administered questionnaire with 65 questions. Results 214 lecturers (65.4%) completed the questionnaire. After EFA and reliability analysis, 40 suitable questions were grouped into six factors. The satisfaction rates for relationships with colleagues, with leaders, with students, salaries/welfares, working conditions, opportunities for further training/career development and overall satisfaction were 68.2%; 47.7%; 48.6%; 21.5%; 16.8%; 55.6% and 47.7%, respectively. Work satisfaction-related factors include qualification, income and clinical lecturers. Conclusion The work satisfaction rate of lecturers is not high.

TTKHCNQG, CVv 402

Xem toàn văn