Đánh giá phẩm chất học sinh phổ thông ở Việt Nam và một số kinh nghiệm quốc tế

Chỉ số đề mục

14.25

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Trần Thị Hương Giang⁽¹⁾, Dương Thị Thu Hương

Nhan đề

Đánh giá phẩm chất học sinh phổ thông ở Việt Nam và một số kinh nghiệm quốc tế

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Khoa học giáo dục

Năm xuất bản

2017

Số

141

Trang

114-118

ISSN

0886-3862

Từ khóa

Giáo dục, Trung học phổ thông, Phẩm chất, Học sinh, Việt Nam, Quốc tế

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tác giải bài viết tập trung phân tích về đánh giá phẩm chất học sinh phổ thông ở Việt Nam và một số kinh nghiệm quốc tế về vấn đề này. Từ đó rút ra một số bài học kinh nghiệm về đánh giá phẩm chất học sinh phổ thông tại Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv301

File toàn văn

Xem toàn văn