Nghiên cứu phương pháp giáo dục con người từ triết lý Nho giáo, Phật giáo đến tư tưởng Hồ Chí Minh

Chỉ số đề mục

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học xã hội

Dạng tài liệu

BB

Tác giả

Nguyễn Thị Thanh Tùng⁽¹⁾, Lương Quốc Trung, Trần Đình Dũng, Đinh Thị Thùy

Nhan đề

Nghiên cứu phương pháp giáo dục con người từ triết lý Nho giáo, Phật giáo đến tư tưởng Hồ Chí Minh

Nhan đề tiếng anh

Research methods of educating people from Confucian philosophy, Buddhism to Ho Chi Minh’s Thought

Nguồn trích

Tạp chí Thiết bị Giáo dục

Năm xuất bản

2024

Số

Kì1 Tháng5

Trang

289

ISSN

Từ khóa

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

The research aims to clarify human education methods and compare the similarities and differences in human education methods between Confucian and Buddhist and Ho Chi Minh’s ideology. Research results show that the system of human education methods in these three ideologies is diverse and has similarities in promoting the method of example and self-study. The main difference is that the human educational method in Ho Chi Minh’s thought has overcome the limitations of educational methods in Confucian and Buddhist philosophies and left valuable lessons for the education of current students.

Tóm tắt tiếng anh

The research aims to clarify human education methods and compare the similarities and differences in human education methods between Confucian and Buddhist and Ho Chi Minh’s ideology. Research results show that the system of human education methods in these three ideologies is diverse and has similarities in promoting the method of example and self-study. The main difference is that the human educational method in Ho Chi Minh’s thought has overcome the limitations of educational methods in Confucian and Buddhist philosophies and left valuable lessons for the education of current students.

Kí hiệu kho

File toàn văn

Xem toàn văn