Tổng quan những vấn đề sức khỏe tâm lý học của học sinh trung học cơ sở - trung học phổ thông qua các nghiên cứu giai đoạn 2007-2017

Chỉ số đề mục

Lĩnh vực nghiên cứu

Tâm lý học chuyên ngành

Dạng tài liệu

Tác giả

Trần Thị Lệ Thu⁽¹⁾, Nguyễn Thị Phượng, Giang Thị Ngọc Hân

Nhan đề

Tổng quan những vấn đề sức khỏe tâm lý học của học sinh trung học cơ sở - trung học phổ thông qua các nghiên cứu giai đoạn 2007-2017

Nhan đề tiếng anh

Overview of psychological health issues of middle school students - upper secondary school students through researches in the period of 2007-2017

Nguồn trích

Tâm lý học

Năm xuất bản

2018

Số

08

Trang

45-61

ISSN

1859-0098

Từ khóa

Sức khỏe, Tâm lý học đường, Học sinh, Rối nhiễu tâm lý, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông

Từ khóa tiếng anh

Overview, Psychological health, Middle school students, Upper secondary school students, Researches, 2007-2017

Tóm tắt

Tổng quan những nghiên cứu về khó khăn và rối nhiễu tâm lý của học sinh trung học cơ sở - trung học phổ thông qua các nghiên cứu sức khỏe tâm lý học đường từ năm 2007 đến năm 2017. Tổng luận những nhóm vấn đề và các rối nhiễu tâm lý học đường mà những nghiên cứu này đã phát hiện; phân tích cách tiếp cận của những nghiên cứu này, đồng thời tổng quan hai hướng nghiên cứu chính đó là: hướng nghiên cứu dựa vào phiếu điều tra, khảo sát do nhà nghiên cứu tự xây dựng và hướng nghiên cứu sử dụng các thang đo, bảng sàng lọc, bảng kiểm trong đánh giá tâm lý học đường và đánh giá lâm sàng. Điểm luận những nghiên cứu với nhóm mẫu lớn tại các địa bàn nghiên cứu khác nhau. Những nhận xét, bình luận và kết luận về thực trạng các nghiên cứu giai đoạn 2007-2017 cũng như hướng nghiên cứu tương lai về sức khỏe tâm lý học đường cũng được phân tích, đề xuất.

Tóm tắt tiếng anh

Overview of studies on psychological difficulties and disorders of middle school students - high school through school psychology health studies from 2007 to 2017. Summary of problem groups and issues school psychological disturbances that these studies have discovered; analyzing the approach of these studies, and an overview of the two main research directions are: research direction based on surveys, surveys developed by researchers themselves and research directions using scales , screening tables, checklists in school psychology assessment and clinical assessment. Discuss the studies with large sample groups in different study sites. Comments, comments and conclusions on the status of researches in the period of 2007-2017 as well as the future research direction on school psychology health were also analyzed and proposed.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 211

File toàn văn

Xem toàn văn