Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

Mã NNC: CB.39564

PGS. TS Trần Thị Lệ Thu

Cơ quan/đơn vị công tác: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Lĩnh vực nghiên cứu:

Danh sách các Bài báo/Công bố KH&CN
Danh sách các Nhiệm vụ KH&CN đã tham gia

[1]	CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM “GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG - KĨ NĂNG SỐNG” DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY Trần Thị Lệ Thu, Trần Thị Cẩm Tú, Nguyễn Đức Giang, Bùi Thị Nga, Bùi Bích Liên Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[2]	THỰC TRẠNG LO ÂU THỐNG KÊ Ở SINH VIÊN Nguyễn Thị Mỹ Linh, Nghiêm Kim Chi, Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Lê Quế An Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN:
[3]	Các hướng tiếp cận nghiên cứu động cơ học tập của người học trong tâm lý học Nguyễn Phúc Lộc; Trần Thị Lệ Thu Tâm lý học - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: 1859-0098
[4]	Giá trị sống – kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở tại Hà Nội, Đà Nẵng và Thành phố Hồ Chí Minh Trần Thị Lệ Thu; Phan Thị Mai Hương; Vũ Hạnh Nguyên; Nguyễn Thị Hằng Phương; Phạm Thị Bích Phượng Tâm lý học - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: 1859-0098
[5]	Mối quan hệ giữa cảm nhận hạnh phúc với biểu hiện giá trị sống ở học sinh tiểu học Bùi Bích Liên, Trần Thị Lệ Thu Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: 2354-1075
[6]	Ảnh hưởng của buông lỏng đạo đức tới hành vi của bên chứng kiến trong bắt nạt ở học sinh trung học cơ sở Nguyễn Lê Quế An; Nguyễn Thị Mỹ Linh; Bùi Thị Diễm My; Từ Minh Phương; Trần Thị Lệ Thu; Phạm Thị Diệu Thúy Tạp chí nghiên cứu giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: 2615-9325
[7]	Thích nghi bảng hỏi hành vi gây hấn công cụ và gây hấn phản ứng trên mẫu học sinh Việt Nam Bùi Thị Thu Huyền; Trần Thị Lệ Thu Tâm lý học - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: 1859 - 0098
[8]	Tác động của chương trình giáo dục giá trị sống – kỹ năng sống đối với giáo viên huyện Tiên Lãng – Hải Phòng Trần Thị Lệ Thu; Nguyễn Thị Nhân Ái; Phamk Diệu Thúy; Giang Thị Ngọc Hân; Nguyễn Đức Giang Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Hà Nội - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: 2354-1075
[9]	Từ giá trị sống và kỹ năng sống của học sinh Trung học cơ sở bàn về giáo dục giá trị sống - Kỹ năng sống ở trường học Trần Thị Lệ Thu; Phan Thị Mai Hương; Nguyễn Thị Nhân Ái; Trần Thị Cẩm Tú; Phạm Thị Diệu Thúy Tâm lý học - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: 1859-0098
[10]	Tổng quan những vấn đề sức khỏe tâm lý học của học sinh trung học cơ sở - trung học phổ thông qua các nghiên cứu giai đoạn 2007-2017 Trần Thị Lệ Thu; Nguyễn Thị Phượng; Giang Thị Ngọc Hân Tâm lý học - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN: 1859-0098
[11]	Tư vấn tâm lý - giáo dục tiền học đường cho trẻ một số ca thực chứng và khuyến nghị dành cho phụ huynh Trần Thị Lê Thu Tạp chí Khoa học - Năm xuất bản: 2014; ISSN/ISBN: 0868-3719
[12]	Một số cơ sở thiết kế mô hình và chương trình đào tạo tâm lý học đường tại việt nam. Trần Thị lệ Thu Tạp chí Tâm lý- Giáo dục. Tr. 97-101. Tập 31, số 01 (tháng 01/2025) Kì 1. - Năm xuất bản: 2025; ISSN/ISBN:
[13]	Thực trạng sức khoẻ tâm thần của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội. Tạp chí Tâm lý- Giáo dục. Nguyễn Thị Phương, Nguyễn Thị Thắng, Đào Thị Diệu Linh, Nguyễn Thị Mai, Trần Thị Lệ Thu, Hoàng Gia Trang Tr. 92- 95. Tập 31, số 02 (tháng 02/2025) Kì 1. - Năm xuất bản: 2025; ISSN/ISBN:
[14]	Mô hình can thiệp trong tham vấn gia đình và ứng dụng can thiệp trong bối cảnh văn hóa việt nam: Minh họa qua 01 trường hợp tham vấn gia đình. Trần Thị lệ Thu Tr. 354- 372. NXB ĐHQG TPHCM. - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN:
[15]	Mối quan hệ giữa lòng biết ơn và sức khỏe tâm thần của thanh thiếu niên nhìn từ một số nghiên cứu thực chứng trên thế giới. Trần Thị Huyền, Nguyễn Tuấn Vĩnh, Trần Thị Lệ Thu Child and family wellbeing for a sustainable future: Proceedings from the safe and sound international conference. Tr 251-266. NXB Lao động. - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN:
[16]	Thực trạng và nhu cầu bồi dưỡng tâm lý học- giáo dục học ứng dụng của giáo viên và nhân viên nhà trường phổ thông - nghiên cứu trường hợp hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh khiêm, Cầu giấy - Hà Nội. Trần Thị Lệ Thu, Bùi Thị Nga, Bùi Bích Liên, Bùi Thị Diễm My, Phùng Thị Năm, Cao Thị Lan Nhi Tuyển tập công trình khoa học Hội thảo quốc gia tổ chức ngày 22 tháng 11 năm 2024 tại Hà Nội. NXB Thế giới. - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN:
[17]	Hy vọng của cha mẹ trẻ khuyết tật. thúc đẩy phối hợp liên ngành trong đánh giá, can thiệp và giáo dục người có rối loạn phát triển (Tuyển tập công trình khoa học Hội thảo quốc gia). Phan Thị Hồng Hạnh, Trần Thị Lệ Thu Tr 116- 127. NXB Lao động. - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN:
[18]	Tổng quan nghiên cứu về mối quan hệ giữa Cảm nhận hạnh phúc với Giá trị sống- Kỹ năng sống ở học sinh phổ thông. Kỷ yếu hội thảo quốc tế “Những vấn đề tâm lý học đường”. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Phúc Lộc NXB Khoa học Xã hội. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[19]	1. . (2023). Resilience in the relationship between depression and related factors in adolescents. Nguyen Thi Phuong, Tran Thi Le Thu Proceedings- The 7th International Conference on School Psychology- “Promoting Mental Well-being in Schools”. VNUHCM Press. 510-524. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[20]	Stress trong học tập của học sinh trung học cơ sở. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Phương Anh Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế "Tâm lý học, giáo dục học trong bối cảnh biến đổi xã hội". NXB Dân Trí. Tr 230- 241. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[21]	Ảnh hưởng của mạng xã hội đến hứng thú mua đồ trực tuyến của sinh viên tại địa bàn Hà Nội. Kỷ yếu hội thảo khoa học “Ảnh hưởng của mạng xã hội đến học sinh, sinh viên hiện nay- thực trạng và giải pháp khắc phục”. NXB Lao động. Tr 488- 499. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Hải Diệp Kỷ yếu hội thảo khoa học “Ảnh hưởng của mạng xã hội đến học sinh, sinh viên hiện nay- thực trạng và giải pháp khắc phục”. NXB Lao động. Tr 488- 499. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[22]	Xây dựng trường học hạnh phúc tại hệ thống giáo dục Nguyễn bỉnh Khiêm, Cầu giấy, Hà Nội Nguyễn Văn Hoà, Bùi Thị Nga, Bùi Bích Liên, Bùi Thị Diễm My, Phùng Thị Năm, Cao Thị Lan Nhi, Nguyễn Thuỳ Trang, Trần Thị Lệ Thu, Vũ Thị Việt Nga Kỷ yếu Hội nghị khoa học quốc tế lần thứ nhất: :"Có thể học được kỹ năng kiến tạo hạnh phúc không?". Tr.114- 130. NXB Đại học Huế - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[23]	Tổng quan nghiên cứu về mối quan hệ giữa Cảm nhận hạnh phúc với Giá trị sống- Kỹ năng sống ở học sinh phổ thông Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Phúc Lộc Kỷ yếu hội thảo quốc tế “Những vấn đề tâm lý học đường, tr 60-80 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[24]	Thực trạng lo âu thống kê ở sinh viên. Tạp chí khoa học. Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội. Nguyễn Thị Mỹ Linh, Nghiêm Kim Chi, Trần Thị Lệ Thu và Nguyễn Lê Quế An Tạp chí khoa học. Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội. Khoa học giáo dục 2024, Volume 69, Issue 1, pp. 65-72. - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN:
[25]	Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp Nguyễn Dục Quang, Vũ Đình Bảy, Nguyễn Nam Phương, Trần Thị Lệ Thu, Bùi Thanh Xuân NXB Đại học Huế - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[26]	Mindset and Basic Psychological Need Satisfaction among Secondary School Students in Vietnam, The Netherlands, and Curaçao. Caribbean Journal of Psychology. Vol. 15, No. 2, 2022.1-21. DOI: 10.37234/CJP.2022.1502.A00. Pieternel Dijkstra, Dick P. H. Barelds, Odette Van Brummen-Girigori, Thu Thi Le Tran CARIBBEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY. Volume 15 · Issue 2 · December 2022 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[27]	Resilience in the relationship between depression and related factors in adolescents. Proceedings- The 7th International Conference on School Psychology- “Promoting Mental Well-being in Schools”. VNUHCM Press. 510-524. Nguyen Thi Phuong, Tran Thi Le Thu. The 7th International Conference on School Psychology- “Promoting Mental Well-being in Schools”. VNUHCM Press. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[28]	Sách: Động cơ học tập của học sinh trung học cơ sở- Lý luận và thực tiễn (sách chuyên khảo). Đồng chủ biên: Nguyễn Phúc Lộc & Trần Thị Lệ Thu NXB Đại học Quốc gia Hà Nội - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[29]	Xu hướng tiếp cận và mối qua hệ giữa giáo dục Giá trị sống- Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông. Trần Thị Lệ Thu & Trần Thị Cẩm Tú Tạp chí Khoa học Trường ĐHSPHN. Volume 65, Isue 4, 2020. 70- 78. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[30]	Xây dựng trường học hạnh phúc trên cơ sở giáo dục giá trị sống và giáo dục kỹ năng sống. Trần Thị Lệ Thu & Trần Thị Cẩm Tú Kỷ yếu Hội thảo khoa học Quốc tế Tâm lý học - Giáo dục học vì sự phát triển học sinh và nhà trường hạnh phúc. (The International Conference Proceedings; Psychology- Pedagogy for students’ development and happy schools). 486- 497. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[31]	Academic Motivation of Undergraduates: A literature review. Tran Thi Le Thu, Nguyen Duc Son, Nguyen Phuc Loc HNUE Journal of Science. Social Sciences. Volume 67, Issue 4, 2022. pp. 111-120. DOI: 10.18173/2354-1067.2022-0066. - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[32]	Động cơ học tập của sinh viên sư phạm năm thứ nhất khối ngành khoa học tự nhiên. Nguyễn Phúc Lộc, Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Nhân Ái, Vũ Thị Ngọc Tú. Tạp chí Tâm lý học. Tạp chí Tâm lý học, số 2, 2- 2023. Tr. 68- 81. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[33]	Giá trị sống- Kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở tại Hà nội, Đà Nẵng và Thành phố Hồ Chí Minh. Trần Thị Lệ Thu, Phan Thị Mai Hương, Vũ Hạnh Nguyên, Nguyễn Thị Hằng Phương, Phạm Thị Bích Phượng Tạp chí Tâm lý học, số 4 (277), 4-2022. Tr. 15-24. - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[34]	Giá trị sống- Kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở- so sánh theo giới tính và khối lớp. Phan Thị Mai Hương, Trần Thị Lệ Thu, Phạm Thị Diệu Thuý Tạp chí Tâm lý học, số 12 (273), 12- 2021. Tr. 3-13. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[35]	Chương trình hoạt động trải nghiệm “Giáo dục giá trị sống- Kĩ năng sống” dành cho học sinh tiểu học theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay Trần Thị Lệ Thu, Trần Thị Cẩm Tú, Nguyễn Đức Giang, Bùi Thị Nga, Bùi Bích Liên Tạp chí Khoa học, Trường Đại học sư phạm Hà Nội. Volume 67, Issue 2, Tr.132-144. DOI: 10.18173/2354-1075.2022-0030. - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[36]	Ảnh hưởng của buông lỏng đạo đức tới hành vi của bên chứng kiến trong bắt nạt ở học sinh trung học cơ sở. T Nguyễn Lê Quế An, Nguyễn Thị Mỹ Linh, Bùi Thị Diễm My, Từ Minh Phương, Trần Thị Lệ Thu, Phạm Thị Diệu Thúy Tạp chí khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội. https://doi.org/10.25073/2588-1159/vnuer.4539 - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[37]	Mối quan hệ giữa cảm nhận hạnh phúc với biểu hiện giá trị sống ở học sinh tiểu học. Bùi Bích Liên, Trần Thị Lệ Thu Tạp chí Khoa học Trường ĐHSPHN. Volume 66, Issue 4, pp. 101-108. DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0113 - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[38]	Living values practices and recommendations to improve living values education for primary students. Tran Thi Le Thu, Bui Bich Lien, Bui Thi Nga, Bui Thi Diem My, Phung Thi Nam, Cao Thi Lan Nhi. Proceeding of the 2nd International Conference on Innovation in Learning Instruction and Teacher Education- ILITE 2. University of Education Publishing House. 680- 692. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[39]	Recycling Migration and Changing Nationalisms: The Vietnamese Return Diapora and Reconstruction of Vietnamese Nationhood. Yuk Wah Chan and Tran, Thu Thi Le Journal of Ethnic and Migration Studies (JEMS). Sussex Centre for Migration Research, University of Sussex. Falmer, Brighton, East Sussex BN1 9 SJ, UK, 7, 1101- 1117. ISSN 1369-183X print/ISSN1469-9451 online/11/071101-17. 2011 Taylor & Francis. DOI: 10.1080/1369183X.2011.572486. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1369183X.2011.572486 - Năm xuất bản: 2011; ISSN/ISBN:
[40]	Early identification and intervention services for children with autism in Vietnam. Cong Văn Tran, Bahr Weiss, Toan Năng Khuc, Thu Thi Le Tran, Trang Thi Nha Nguyen, Hoa Thi Kim Nguyen, Thuy Thi Thu Dao Health psychology report, Volume 3(3), 191- 200. DOI:10.5114/hpr.2015.53125. https://www.termedia.pl/Early-identification-and-intervention-services-for-children-with-autism-in-Vietnam,74,25545,0,1.html - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN:
[41]	Exploring the relationship between aggression and empathy: A case study in Vietnam Bui Thi Thu Huyen, Darrick Jolliffe, Hoang Anh Phuoc, Nguyen Thi Thanh Hong, Tran Thi Le Thu, Duong Hai Hung, Nguyen Thi Nhan Ai Journal of Indian Association of Child and Adolescent Mental Health;17(4). 6-19. https://jiacam.org/ojs/index.php/JIACAM - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[42]	Academic Motivation of First-Year Pedagogical Students in Vietnam: Case Study Thu Le Thi Tran, Son Duc Nguyen, Loc Phuc Nguyen European Journal of Contemporary Education. E-ISSN 2305-6746 2023; 12(1): 230-252 DOI: 10.13187/ejced.2023.1.23. https://ejce.cherkasgu.press/journals_n/1680031283.pdf - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[43]	Căng thẳng tâm lý của cư dân trước khi có thiên tai Trần Thị Lệ Thu; Hoàng Vân Anh Tâm lý học xã hội - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN: 0866-8019
[44]	Công tác tư vấn tâm lý cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm tại hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh Khiêm- Cầu Giấy. Trần Thị Lệ Thu NXB Đại học Sư phạm Hà Nội. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[45]	Đào tạo phẩm chất, giá trị sống- kỹ năng sống cho giáo viên theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới. Trần Thị Lệ Thu Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[46]	Một số yếu tố ảnh hưởng tới nhận thức của sinh viên về người đồng tính. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Mỹ Linh Tạp chí Tâm lý học Xã hội. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[47]	Tổng quan những vấn đề sức khoẻ tâm lý của học sinh THCS- THPT qua các nghiên cứu giai đoạn 2007- 2017. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Phương, Giang Thị Ngọc Hân Tạp chí Tâm lý học. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[48]	Vai trò của giáo dục GTS- KNS đối với quá trình xây dựng văn hoá nhà trường phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Nguyễn Phúc Lộc & Trần Thị Lệ Thu Tạp chí thiết bị giáo dục. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[49]	Tổng quan các hướng nghiên cứu về mối tương quan giữa kỹ năng xã hội với lo âu xã hội ở sinh viên. Nguyễn Phúc Lộc & Trần Thị Lệ Thu Tạp chí Tâm lý học Xã hội. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[50]	Thực trạng động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở. Nguyễn Phúc Lộc, Trần Thị Lệ Thu Tạp chí Tâm lý học Việt Nam - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[51]	Các hướng tiếp cận nghiên cứu động cơ học tập của người học trong tâm lý học. Nguyễn Phúc Lộc, Trần Thị Lệ Thu Tạp chí Tâm lý học- Viện Hà Lâm khoa học xã hội Việt Nam - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[52]	Tác động của chương trình đào tạo Giá trị sống- Kỹ năng sống đối với giáo viên Huyện Tiên Lãng- Hải phòng. Trần Thị Lệ Thu & 4 tác giả khác Tạp chí Khoa học Trường ĐHSPHN - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[53]	Từ GTS và KNS của học sinh THCS bàn về giáo dục GTS- KNS ở trường học. Trần Thị Lệ Thu & 4 tác giả khác Tạp chí TLH - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[54]	Xu hướng tiếp cận và mối qua hệ giữa giáo dục Giá trị sống- Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông. Trần Thị Lệ Thu & Trần Thị Cẩm Tú Tạp chí Khoa học Trường ĐHSPHN - Năm xuất bản: ; ISSN/ISBN:
[55]	Biểu hiện GTS và Kỹ năng sống ở học sinh trung học cơ sở trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Trần Thị Lệ Thu & 5 tác giả khác. Tạp chí TLH Xã hội - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[56]	Thích nghi bảng hỏi hành vi gây hấn công cụ và gây hấn phản ứng trên học sinh THCS ở Việt Nam. Bùi Thị Thu Huyền & Trần Thị Lệ Thu Tạp chí Tâm lý học - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[57]	Khó khăn tâm lý và thực trạng hỗ trợ tâm lý học đường cho học sinh THCS & THPT tại TPHCM. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Nhân Ái & hai tác giả khác. Tạp chí Khoa học Trường ĐHSPHN - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[58]	Tác động của bên chứng kiến đối với bắt nạt học đường ở học sinh Trung học Cơ sở. Nguyễn Lê Quế An,..., Trần Thị Lệ Thu & 4 tác giả khác Tạp chí Tâm lý học Việt Nam - Năm xuất bản: ; ISSN/ISBN:
[59]	Thực trạng khó khăn học tập của học sinh Việt Nam. Nguyễn Thị Nhân Ái, Trần Thị Lệ Thu NXB ĐHQG Hà Nội - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[60]	Khó khăn tâm lý và thực trạng hỗ trợ tâm lý học đường cho học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Nhân Ái, Nguyễn Thị Trâm Anh Tạp chí Tâm lý học xã hội, Hội Tâm lý học xã hội Việt Nam. - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[61]	Sức khoẻ tâm lý của học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông tại Hà Nội. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Nhân Ái Tạp chí khoa học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội. - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[62]	Vai trò của giáo viên đối với giáo dục giá trị sống- kỹ năng sống cho trẻ ở trường mầm non. Kỷ yếu hội thảo Khoa học Quốc gia: Trần Thị Lệ Thu NXB Đại học Huế - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[63]	Những nhân tố gây áp lực cho giáo viên và giải pháp ứng phó với áp lực, khủng hoảng. Trần Thị Lệ Thu Tạp chí thiết bị giáo dục. Cơ quan của Liên hiệp hội thiết bị giáo dục Việt Nam - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[64]	Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Giảng viên- Hạng III. Nhiều tác giả- đồng tác giả NXB Đại học Sư phạm Hà Nội. - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[65]	Giáo trình Tâm lý học giáo dục. Nguyễn Đức Sơn, Lê Minh Nguyệt, Nguyễn Thị Huệ, Đỗ Thị Hạnh Phúc, Trần Quốc Thành, Trần Thị Lệ Thu NXB Đại học Sư phạm - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[66]	Cẩm nang Tâm lý học đường. Trần Thị Lệ Thu, Trần Thành Nam, Nguyễn Thị Phương NXB Văn hoá - Văn nghệ - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[67]	Tài liệu bồi dưỡng năng lực cho cán bộ, giáo viên làm công tác tư vấn tâm lý trong trường phổ thông Nguyễn Đức Sơn (chủ biên), Lê Minh Nguyệt, Trần Thị Lệ Thu & 08 cộng sự NXB giáo dục Việt Nam - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[68]	Introduction to school Psychology in VietNam. Michael R. Hass, Nguyen Thi My Loc, Dang Hoang Minh (EDS.); 14 CS & Tran Thi Le Thu Vietnam National University Press, Hanoi. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[69]	Application of conners comprehensive behavior rating scales in studying child and adolescent mental health. Nguyen Thi Nhan Ai and Tran Thi Le Thu Hanoi Publishing House. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[70]	LEARNERS' ACADEMIC MOTIVATION IN PSYCHOLOGY: A SYSTEMATIC REVIEW. Nguyen Phuc Loc and Tran Thi Le Thu HNUE JOURNAL OF SCIENCE. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[71]	Methods to foster intrinsic academic motivation for junior high school students: a systematic review. Nguyễn Phúc Lộc, Trần Thị Lệ Thu NXB Đại Học Sư phạm Hà Nội. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[72]	DEVELOPMENT TRENDS AND SUSTAINABILITY OF THE LIVING VALUES AND LIFE SKILLS PROGRAMS IN VIETNAMESE SCHOOLS. Tran Thi Le Thu HNUE JOURNAL OF SCIENCE - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[73]	Psychological difficulties of Junior high school & High school students in Nghe An. Thu Thi Le Tran, Ai Thi Nhan Nguyen, Ly Hang Tran, Loc Phuc Nguyen Hanoi National University publishing House - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[74]	The role of personality in the teacher-student interaction change Tran Thi Le Thu & 10 other authors. 3rd World Conference on Personality. - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[75]	Effectiveness of living value education program for teachers in changing their interaction with students through students’ assessment- A qualitative case study Thu Thi Le Tran & 5 other authors University of Education Publishing House. Competency-based learning and teacher education. Proceeding of the 1st International Conference on Innovation in Learning Instruction and Teacher Education- ILITE 1. 230- 243. - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[76]	Correlations between Living Values and Life Skills of Secondary School Students in Vietnam Thu Le Thi Tran, Huong Mai Thi Phan, Ai Nhan Thi Nguyen, Huong Dieu Nguyen European Journal of Contemporary Education - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[77]	Bộ sách hướng dẫn giáo viên về giáo dục Giá trị sống- Kỹ năng sống cho học sinh tiểu học lớp 1- lớp 5 Trần Thị Lệ Thu (chủ biên), Bùi Bích Liên, Trần Thị Cẩm Tú , Bùi Thị Nga, Nguyễn Đức Giang Đại học Quốc Gia Hà Nôi - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[78]	Bộ sách giáo dục Giá trị sống- Kỹ năng sống cho học sinh tiểu học lớp 1- lớp 5 (Hoạt động trải nghiệm) Trần Thị Lệ Thu (chủ biên), Bùi Bích Liên, Trần Thị Cẩm Tú , Bùi Thị Nga, Nguyễn Đức Giang NXB Đại học Quốc Gia Hà Nôi - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[79]	Exploring the effectiveness of cognitive behavioral therapy for Vietnamese adolescents with anger problems Huyen Thi Bui , Lynn Mackie, Phuoc Anh Hoang, Thu Thi Tran Kasetsart Journal of Social Sciences, Kasetsart University. Publishing services by Elsevier B.V - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[80]	Nhận thức và thái độ của người dân Hà Nội về vấn đề an toàn thực phẩm. Trần Thị Lệ Thu NXB đại học quốc gia Hà Nội - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[81]	Tài liệu bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở- Hạng II Tập thể tác giả Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[82]	Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Hạng III Tập thể tác giả Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[83]	Psychotherapy supervision by Skype: A Vietnamese- American example. Proceedings of International Conference. Tran Thi Le Thu The first Southeast Asia Regional Conference of Psychology. Hanoi National University publishing house - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[84]	Mô hình can thiệp trẻ rối loạn phát triển tại Trung tâm Đào tạo và Phát triển Giáo dục Đặc biệt, Trường ĐHSPHN. Trần Thị Lệ Thu NXB Thế giới. - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[85]	Phòng ngừa bắt nạt và bạo lực học đường thông qua các hoạt động tâm lý học đường trong nhà trường phổ thông. Trần Thị Lệ Thu Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Phòng, chống bạo lực học đường trong bối cảnh hiện nay, thực trạng và giải pháp”. NXB ĐH Quốc gia Hà Nội. - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[86]	Thực trạng tâm lý học đường tại Hà Nội và một số ý kiến nhằm thúc đẩy sự phát triển tâm lý học đường trong tương lai. Trần Thị Lệ Thu Tạp chí Tri Thức và phát triển. Liên hiệp các hội khoa học kỹ thuật Hà Nội. Số 77- Kỳ 1 - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[87]	Tâm lý của cư dân vùng có nguy cơ thiên tai cao ở Việt Nam Trần Thị Lệ Thu (chủ biên), Phan Thị Mai Hương, Nguyễn Thị Nhân Ái, Giang Thị Ngọc Hân, Vũ Thị Phương NXB Giáo dục - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[88]	Mô hình hoạt động tâm lý học đường của 20 trường phổ thông thuộc dự án trường học An toàn- Thân thiện- Bình đẳng tại Hà Nội Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Nhân Ái kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế tâm lý học học đường lần thứ 5 - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[89]	Quan niệm của cha mẹ về việc cho con ngủ riêng Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Thu Hương, Đoàn Phương Linh Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế tâm lý học học đường lần thứ 5 - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[90]	Nghiên cứu thực hành Yoga và thái độ trong học tập của học sinh Trần Thị Lệ Thu, Chu Thị Nhã Kỷ yếu hội thảo quốc tế Tâm lý học học đường lần thứ 5 - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[91]	Academic Motivation of Undergraduates: A literature review. Tran Thi Le Thu, Nguyen Duc Son, Nguyen Phuc Loc HNUE Journal of Science. Social Sciences. Volume 67, Issue 4, 2022. pp. 111-120. DOI: 10.18173/2354-1067.2022-0066. - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[92]	Giáo trình Tâm lý học giáo dục. Nguyễn Đức Sơn, Lê Minh Nguyệt, Nguyễn Thị Huệ, Đỗ Thị Hạnh Phúc, Trần Quốc Thành, Trần Thị Lệ Thu NXB Đại học Sư phạm - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[93]	Recycling Migration and Changing Nationalisms: The Vietnamese Return Diapora and Reconstruction of Vietnamese Nationhood. Yuk Wah Chan and Tran, Thu Thi Le Journal of Ethnic and Migration Studies (JEMS). Sussex Centre for Migration Research, University of Sussex. Falmer, Brighton, East Sussex BN1 9 SJ, UK, 7, 1101- 1117. ISSN 1369-183X print/ISSN1469-9451 online/11/071101-17. 2011 Taylor & Francis. DOI: 10.1080/1369183X.2011.572486. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1369183X.2011.572486 - Năm xuất bản: 2011; ISSN/ISBN: ISSN 1369-183X print/ISSN1469-9451
[94]	Thực trạng động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở. Nguyễn Phúc Lộc, Trần Thị Lệ Thu Tạp chí Tâm lý học Việt Nam - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[95]	Vai trò của giáo dục GTS- KNS đối với quá trình xây dựng văn hoá nhà trường phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Nguyễn Phúc Lộc & Trần Thị Lệ Thu Tạp chí thiết bị giáo dục. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[96]	Xây dựng trường học hạnh phúc trên cơ sở giáo dục giá trị sống và giáo dục kỹ năng sống. Trần Thị Lệ Thu & Trần Thị Cẩm Tú Kỷ yếu Hội thảo khoa học Quốc tế Tâm lý học - Giáo dục học vì sự phát triển học sinh và nhà trường hạnh phúc. (The International Conference Proceedings; Psychology- Pedagogy for students’ development and happy schools). 486- 497. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[97]	Đào tạo phẩm chất, giá trị sống- kỹ năng sống cho giáo viên theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới. Trần Thị Lệ Thu Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[98]	Academic Motivation of First-Year Pedagogical Students in Vietnam: Case Study Thu Le Thi Tran, Son Duc Nguyen, Loc Phuc Nguyen European Journal of Contemporary Education. E-ISSN 2305-6746 2023; 12(1): 230-252 DOI: 10.13187/ejced.2023.1.23. https://ejce.cherkasgu.press/journals_n/1680031283.pdf - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: E-ISSN 2305-6746 2023
[99]	Application of conners comprehensive behavior rating scales in studying child and adolescent mental health. Nguyen Thi Nhan Ai and Tran Thi Le Thu Hanoi Publishing House. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[100]	Biểu hiện GTS và Kỹ năng sống ở học sinh trung học cơ sở trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Trần Thị Lệ Thu & 5 tác giả khác. Tạp chí TLH Xã hội - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[101]	Bộ sách giáo dục Giá trị sống- Kỹ năng sống cho học sinh tiểu học lớp 1- lớp 5 (Hoạt động trải nghiệm) Trần Thị Lệ Thu (chủ biên), Bùi Bích Liên, Trần Thị Cẩm Tú , Bùi Thị Nga, Nguyễn Đức Giang NXB Đại học Quốc Gia Hà Nôi - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[102]	Bộ sách hướng dẫn giáo viên về giáo dục Giá trị sống- Kỹ năng sống cho học sinh tiểu học lớp 1- lớp 5 Trần Thị Lệ Thu (chủ biên), Bùi Bích Liên, Trần Thị Cẩm Tú , Bùi Thị Nga, Nguyễn Đức Giang Đại học Quốc Gia Hà Nôi - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[103]	Cẩm nang Tâm lý học đường. Trần Thị Lệ Thu, Trần Thành Nam, Nguyễn Thị Phương NXB Văn hoá - Văn nghệ - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[104]	Công tác tư vấn tâm lý cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm tại hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh Khiêm- Cầu Giấy. Trần Thị Lệ Thu NXB Đại học Sư phạm Hà Nội. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[105]	Correlations between Living Values and Life Skills of Secondary School Students in Vietnam Thu Le Thi Tran, Huong Mai Thi Phan, Ai Nhan Thi Nguyen, Huong Dieu Nguyen European Journal of Contemporary Education - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: E-ISSN 2305-6746 2021, 10(1): 148-158
[106]	DEVELOPMENT TRENDS AND SUSTAINABILITY OF THE LIVING VALUES AND LIFE SKILLS PROGRAMS IN VIETNAMESE SCHOOLS. Tran Thi Le Thu HNUE JOURNAL OF SCIENCE - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[107]	Early identification and intervention services for children with autism in Vietnam. Cong Văn Tran, Bahr Weiss, Toan Năng Khuc, Thu Thi Le Tran, Trang Thi Nha Nguyen, Hoa Thi Kim Nguyen, Thuy Thi Thu Dao Health psychology report, Volume 3(3), 191- 200. DOI:10.5114/hpr.2015.53125. https://www.termedia.pl/Early-identification-and-intervention-services-for-children-with-autism-in-Vietnam,74,25545,0,1.html - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN:
[108]	Effectiveness of living value education program for teachers in changing their interaction with students through students’ assessment- A qualitative case study Thu Thi Le Tran & 5 other authors University of Education Publishing House. Competency-based learning and teacher education. Proceeding of the 1st International Conference on Innovation in Learning Instruction and Teacher Education- ILITE 1. 230- 243. - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[109]	Exploring the effectiveness of cognitive behavioral therapy for Vietnamese adolescents with anger problems Huyen Thi Bui , Lynn Mackie, Phuoc Anh Hoang, Thu Thi Tran Kasetsart Journal of Social Sciences, Kasetsart University. Publishing services by Elsevier B.V - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[110]	Exploring the relationship between aggression and empathy: A case study in Vietnam Bui Thi Thu Huyen, Darrick Jolliffe, Hoang Anh Phuoc, Nguyen Thi Thanh Hong, Tran Thi Le Thu, Duong Hai Hung, Nguyen Thi Nhan Ai Journal of Indian Association of Child and Adolescent Mental Health;17(4). 6-19. https://jiacam.org/ojs/index.php/JIACAM - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[111]	Giá trị sống- Kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở- so sánh theo giới tính và khối lớp. Phan Thị Mai Hương, Trần Thị Lệ Thu, Phạm Thị Diệu Thuý Tạp chí Tâm lý học, số 12 (273), 12- 2021. Tr. 3-13. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[112]	Introduction to school Psychology in VietNam. Michael R. Hass, Nguyen Thi My Loc, Dang Hoang Minh (EDS.); 14 CS & Tran Thi Le Thu Vietnam National University Press, Hanoi. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[113]	Khó khăn tâm lý và thực trạng hỗ trợ tâm lý học đường cho học sinh THCS & THPT tại TPHCM. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Nhân Ái & hai tác giả khác. Tạp chí Khoa học Trường ĐHSPHN - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[114]	Khó khăn tâm lý và thực trạng hỗ trợ tâm lý học đường cho học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Nhân Ái, Nguyễn Thị Trâm Anh Tạp chí Tâm lý học xã hội, Hội Tâm lý học xã hội Việt Nam. - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[115]	LEARNERS´ ACADEMIC MOTIVATION IN PSYCHOLOGY: A SYSTEMATIC REVIEW. Nguyen Phuc Loc and Tran Thi Le Thu HNUE JOURNAL OF SCIENCE. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[116]	Living values practices and recommendations to improve living values education for primary students. Tran Thi Le Thu, Bui Bich Lien, Bui Thi Nga, Bui Thi Diem My, Phung Thi Nam, Cao Thi Lan Nhi. Proceeding of the 2nd International Conference on Innovation in Learning Instruction and Teacher Education- ILITE 2. University of Education Publishing House. 680- 692. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[117]	Methods to foster intrinsic academic motivation for junior high school students: a systematic review. Nguyễn Phúc Lộc, Trần Thị Lệ Thu NXB Đại Học Sư phạm Hà Nội. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[118]	Mô hình can thiệp trẻ rối loạn phát triển tại Trung tâm Đào tạo và Phát triển Giáo dục Đặc biệt, Trường ĐHSPHN. Trần Thị Lệ Thu NXB Thế giới. - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[119]	Mô hình hoạt động tâm lý học đường của 20 trường phổ thông thuộc dự án trường học An toàn- Thân thiện- Bình đẳng tại Hà Nội Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Nhân Ái kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế tâm lý học học đường lần thứ 5 - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[120]	Một số yếu tố ảnh hưởng tới nhận thức của sinh viên về người đồng tính. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Mỹ Linh Tạp chí Tâm lý học Xã hội. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[121]	Nghiên cứu thực hành Yoga và thái độ trong học tập của học sinh Trần Thị Lệ Thu, Chu Thị Nhã Kỷ yếu hội thảo quốc tế Tâm lý học học đường lần thứ 5 - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[122]	Nhận thức và thái độ của người dân Hà Nội về vấn đề an toàn thực phẩm. Trần Thị Lệ Thu NXB đại học quốc gia Hà Nội - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[123]	Những nhân tố gây áp lực cho giáo viên và giải pháp ứng phó với áp lực, khủng hoảng. Trần Thị Lệ Thu Tạp chí thiết bị giáo dục. Cơ quan của Liên hiệp hội thiết bị giáo dục Việt Nam - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[124]	Phòng ngừa bắt nạt và bạo lực học đường thông qua các hoạt động tâm lý học đường trong nhà trường phổ thông. Trần Thị Lệ Thu Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Phòng, chống bạo lực học đường trong bối cảnh hiện nay, thực trạng và giải pháp”. NXB ĐH Quốc gia Hà Nội. - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[125]	Psychological difficulties of Junior high school & High school students in Nghe An. Thu Thi Le Tran, Ai Thi Nhan Nguyen, Ly Hang Tran, Loc Phuc Nguyen Hanoi National University publishing House - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[126]	Psychotherapy supervision by Skype: A Vietnamese- American example. Proceedings of International Conference. Tran Thi Le Thu The first Southeast Asia Regional Conference of Psychology. Hanoi National University publishing house - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[127]	Quan niệm của cha mẹ về việc cho con ngủ riêng Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Thu Hương, Đoàn Phương Linh Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế tâm lý học học đường lần thứ 5 - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[128]	Sức khoẻ tâm lý của học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông tại Hà Nội. Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Nhân Ái Tạp chí khoa học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội. - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[129]	Tác động của bên chứng kiến đối với bắt nạt học đường ở học sinh Trung học Cơ sở. Nguyễn Lê Quế An,..., Trần Thị Lệ Thu & 4 tác giả khác Tạp chí Tâm lý học Việt Nam - Năm xuất bản: ; ISSN/ISBN:
[130]	Tài liệu bồi dưỡng năng lực cho cán bộ, giáo viên làm công tác tư vấn tâm lý trong trường phổ thông Nguyễn Đức Sơn (chủ biên), Lê Minh Nguyệt, Trần Thị Lệ Thu & 08 cộng sự NXB giáo dục Việt Nam - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[131]	Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Giảng viên- Hạng III. Nhiều tác giả- đồng tác giả NXB Đại học Sư phạm Hà Nội. - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[132]	Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Hạng III Tập thể tác giả Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[133]	Tài liệu bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở- Hạng II Tập thể tác giả Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[134]	Tâm lý của cư dân vùng có nguy cơ thiên tai cao ở Việt Nam Trần Thị Lệ Thu (chủ biên), Phan Thị Mai Hương, Nguyễn Thị Nhân Ái, Giang Thị Ngọc Hân, Vũ Thị Phương NXB Giáo dục - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[135]	The role of personality in the teacher-student interaction change Tran Thi Le Thu & 10 other authors. 3rd World Conference on Personality. - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[136]	Thực trạng khó khăn học tập của học sinh Việt Nam. Nguyễn Thị Nhân Ái, Trần Thị Lệ Thu NXB ĐHQG Hà Nội - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[137]	Thực trạng tâm lý học đường tại Hà Nội và một số ý kiến nhằm thúc đẩy sự phát triển tâm lý học đường trong tương lai. Trần Thị Lệ Thu Tạp chí Tri Thức và phát triển. Liên hiệp các hội khoa học kỹ thuật Hà Nội. Số 77- Kỳ 1 - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[138]	Tổng quan các hướng nghiên cứu về mối tương quan giữa kỹ năng xã hội với lo âu xã hội ở sinh viên. Nguyễn Phúc Lộc & Trần Thị Lệ Thu Tạp chí Tâm lý học Xã hội. - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[139]	Từ GTS và KNS của học sinh THCS bàn về giáo dục GTS- KNS ở trường học. Trần Thị Lệ Thu & 4 tác giả khác Tạp chí TLH - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[140]	Vai trò của giáo viên đối với giáo dục giá trị sống- kỹ năng sống cho trẻ ở trường mầm non. Kỷ yếu hội thảo Khoa học Quốc gia: Trần Thị Lệ Thu NXB Đại học Huế - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[141]	Xu hướng tiếp cận và mối qua hệ giữa giáo dục Giá trị sống- Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông. Trần Thị Lệ Thu & Trần Thị Cẩm Tú Tạp chí Khoa học Trường ĐHSPHN - Năm xuất bản: ; ISSN/ISBN:
[142]	Xu hướng tiếp cận và mối qua hệ giữa giáo dục Giá trị sống- Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông. Trần Thị Lệ Thu & Trần Thị Cẩm Tú Tạp chí Khoa học Trường ĐHSPHN. Volume 65, Isue 4, 2020. 70- 78. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[143]	Động cơ học tập của sinh viên sư phạm năm thứ nhất khối ngành khoa học tự nhiên. Nguyễn Phúc Lộc, Trần Thị Lệ Thu, Nguyễn Thị Nhân Ái, Vũ Thị Ngọc Tú. Tạp chí Tâm lý học. Tạp chí Tâm lý học, số 2, 2- 2023. Tr. 68- 81. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:

[1]	Nghiên cứu chương trình đánh giá sự phát triển trẻ em Việt Nam Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ phát triển khoa học công nghệ quốc gia Thời gian thực hiện: 05/2012 - 05/2015; vai trò: Thành viên
[2]	Mối quan hệ giữa giáo dục giá trị sống và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ Phát triển Khoa học Công nghệ Quốc gia Thời gian thực hiện: 01/07/2017 - 01/07/2020; vai trò: Chủ nhiệm nhiệm vụ
[3]	Nghiên cứu hành vi gây hấn và kĩ năng tự kiểm soát cảm xúc của học sinh trung học cơ sở ở Việt Nam hiện nay Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ Phát triển Khoa học Công nghệ Quốc gia Thời gian thực hiện: 01/06/2018 - 01/06/2020; vai trò: Thành viên
[4]	Bồi dưỡng thầy cô giáo trở thành nhà tâm lý, nhà giáo dục vì mục tiêu phát triển con người. Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh Khiêm- Cầu Giấy- Hà Nội Thời gian thực hiện: 2020 - 2022; vai trò: Đồng chủ nhiệm
[5]	Tái di cư: Việt kiều và xây dựng Việt Nam hiện đại Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đại học Hong Kong Thời gian thực hiện: 2007 - 2009; vai trò: Đồng chủ nhiệm
[6]	Xây dựng mô hình phòng tham vấn học đường trong các trường trung học phổ thông Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục và đào tạo Thời gian thực hiện: 2009 - 2010; vai trò: Thành viên
[7]	Nghiên cứu một số đặc điểm tâm lý của học sinh phổ thông dân tộc Tây Nguyên và biện pháp tác động hình thành định hướng giá trị cho các em Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục và đào tạo Thời gian thực hiện: 2008 - 2009; vai trò: Thành viên
[8]	Nghiên cứu tình bạn của học sinh Trung học cơ sở trong thời kì kinh tế thị trường Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục và đào tạo Thời gian thực hiện: 2009 - 2010; vai trò: Thành viên
[9]	Nghiên cứu chương trình đánh giá sự phát triển trẻ em Việt Nam Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ phát triển khoa học công nghệ quốc gia Thời gian thực hiện: 2013 - 2015; vai trò: Thành viên
[10]	Tâm lý của cư dân vùng có nguy cơ thiên tai cao ở Việt Nam Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ phát triển khoa học công nghệ quốc gia Thời gian thực hiện: 2013 - 2015; vai trò: Chủ nhiệm đề tài
[11]	Nghiên cứu ứng dụng thang đo tổng quát hành vi CBRS trong nghiên cứu sức khỏe tinh thần học sinh Việt Nam Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục- Đào tạo Thời gian thực hiện: 2015 - 2018; vai trò: Thư ký
[12]	Nghiên cứu hành vi gây hấn và kỹ năng tự kiểm soát cảm xúc của học sinh trung học cơ sở ở Việt Nam hiện nay Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ Phát triển Khoa học Công nghệ Quốc gia Thời gian thực hiện: 2018 - 2020; vai trò: Thư ký
[13]	Mối quan hệ giữa giáo dục giá trị sống và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiên nay Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ Phát triển Khoa học Công nghệ Quốc gia Thời gian thực hiện: 2017 - 2020; vai trò: Chủ nhiệm đề tài
[14]	Xây dựng và triển khai mô hình hoạt động tư vấn học đường trong nhà trường phổ thông Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục- Đào tạo Thời gian thực hiện: 2015 - 2018; vai trò: Chủ nhiệm đề tài
[15]	Phác hoạ chân dung nhân cách học sinh Hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh Khiêm- Cầu Giấy- Hà Nội Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh Khiêm- Cầu Giấy- Hà Nội Thời gian thực hiện: 2016 - 2018; vai trò: Đồng chủ nhiệm
[16]	Phác hoạ chân dung nhân cách học sinh Hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh Khiêm- Cầu Giấy- Hà Nội Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh Khiêm- Cầu Giấy- Hà Nội Thời gian thực hiện: 2016 - 2018; vai trò: Thành viên
[17]	Nghiên cứu ứng dụng thang đo tổng quát hành vi CBRS trong nghiên cứu sức khỏe tinh thần học sinh Việt Nam Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục- Đào tạo Thời gian thực hiện: 2015 - 2018; vai trò: Thư ký
[18]	Tái di cư: Việt kiều và xây dựng Việt Nam hiện đại Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đại học Hong Kong Thời gian thực hiện: 2007 - 2009; vai trò: Đồng chủ nhiệm
[19]	Xây dựng và triển khai mô hình hoạt động tư vấn học đường trong nhà trường phổ thông Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục- Đào tạo Thời gian thực hiện: 2015 - 2018; vai trò: Chủ nhiệm đề tài
[20]	Nghiên cứu tình bạn của học sinh Trung học cơ sở trong thời kì kinh tế thị trường Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục và đào tạo Thời gian thực hiện: 2009 - 2010; vai trò: Thành viên
[21]	Nghiên cứu một số đặc điểm tâm lý của học sinh phổ thông dân tộc Tây Nguyên và biện pháp tác động hình thành định hướng giá trị cho các em Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục và đào tạo Thời gian thực hiện: 2008 - 2009; vai trò: Thành viên
[22]	Tâm lý của cư dân vùng có nguy cơ thiên tai cao ở Việt Nam Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ phát triển khoa học công nghệ quốc gia Thời gian thực hiện: 2013 - 2015; vai trò: Chủ nhiệm đề tài
[23]	Xây dựng mô hình phòng tham vấn học đường trong các trường trung học phổ thông Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục và đào tạo Thời gian thực hiện: 2009 - 2010; vai trò: Thành viên