Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM “GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG - KĨ NĂNG SỐNG” DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY

THỰC TRẠNG LO ÂU THỐNG KÊ Ở SINH VIÊN

Các hướng tiếp cận nghiên cứu động cơ học tập của người học trong tâm lý học

Giá trị sống – kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở tại Hà Nội, Đà Nẵng và Thành phố Hồ Chí Minh

Mối quan hệ giữa cảm nhận hạnh phúc với biểu hiện giá trị sống ở học sinh tiểu học

Ảnh hưởng của buông lỏng đạo đức tới hành vi của bên chứng kiến trong bắt nạt ở học sinh trung học cơ sở

Thích nghi bảng hỏi hành vi gây hấn công cụ và gây hấn phản ứng trên mẫu học sinh Việt Nam

Tác động của chương trình giáo dục giá trị sống – kỹ năng sống đối với giáo viên huyện Tiên Lãng – Hải Phòng

Từ giá trị sống và kỹ năng sống của học sinh Trung học cơ sở bàn về giáo dục giá trị sống - Kỹ năng sống ở trường học

Tổng quan những vấn đề sức khỏe tâm lý học của học sinh trung học cơ sở - trung học phổ thông qua các nghiên cứu giai đoạn 2007-2017

Tư vấn tâm lý - giáo dục tiền học đường cho trẻ một số ca thực chứng và khuyến nghị dành cho phụ huynh

Căng thẳng tâm lý của cư dân trước khi có thiên tai

Academic Motivation of Undergraduates: A literature review.

Giáo trình Tâm lý học giáo dục.

Recycling Migration and Changing Nationalisms: The Vietnamese Return Diapora and Reconstruction of Vietnamese Nationhood.

Thực trạng động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở.

Vai trò của giáo dục GTS- KNS đối với quá trình xây dựng văn hoá nhà trường phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục.

Xây dựng trường học hạnh phúc trên cơ sở giáo dục giá trị sống và giáo dục kỹ năng sống.

Đào tạo phẩm chất, giá trị sống- kỹ năng sống cho giáo viên theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới.

Academic Motivation of First-Year Pedagogical Students in Vietnam: Case Study

Application of conners comprehensive behavior rating scales in studying child and adolescent mental health.

Biểu hiện GTS và Kỹ năng sống ở học sinh trung học cơ sở trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.

Bộ sách giáo dục Giá trị sống- Kỹ năng sống cho học sinh tiểu học lớp 1- lớp 5 (Hoạt động trải nghiệm)

Bộ sách hướng dẫn giáo viên về giáo dục Giá trị sống- Kỹ năng sống cho học sinh tiểu học lớp 1- lớp 5

Cẩm nang Tâm lý học đường.

Công tác tư vấn tâm lý cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm tại hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh Khiêm- Cầu Giấy.

Correlations between Living Values and Life Skills of Secondary School Students in Vietnam

DEVELOPMENT TRENDS AND SUSTAINABILITY OF THE LIVING VALUES AND LIFE SKILLS PROGRAMS IN VIETNAMESE SCHOOLS.

Early identification and intervention services for children with autism in Vietnam.

Effectiveness of living value education program for teachers in changing their interaction with students through students’ assessment- A qualitative case study

Exploring the effectiveness of cognitive behavioral therapy for Vietnamese adolescents with anger problems

Exploring the relationship between aggression and empathy: A case study in Vietnam

Giá trị sống- Kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở- so sánh theo giới tính và khối lớp.

Introduction to school Psychology in VietNam.

Khó khăn tâm lý và thực trạng hỗ trợ tâm lý học đường cho học sinh THCS & THPT tại TPHCM.

Khó khăn tâm lý và thực trạng hỗ trợ tâm lý học đường cho học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông.

LEARNERS´ ACADEMIC MOTIVATION IN PSYCHOLOGY: A SYSTEMATIC REVIEW.

Living values practices and recommendations to improve living values education for primary students.

Methods to foster intrinsic academic motivation for junior high school students: a systematic review.

Mô hình can thiệp trẻ rối loạn phát triển tại Trung tâm Đào tạo và Phát triển Giáo dục Đặc biệt, Trường ĐHSPHN.

Mô hình hoạt động tâm lý học đường của 20 trường phổ thông thuộc dự án trường học An toàn- Thân thiện- Bình đẳng tại Hà Nội

Một số yếu tố ảnh hưởng tới nhận thức của sinh viên về người đồng tính.

Nghiên cứu thực hành Yoga và thái độ trong học tập của học sinh

Nhận thức và thái độ của người dân Hà Nội về vấn đề an toàn thực phẩm.

Những nhân tố gây áp lực cho giáo viên và giải pháp ứng phó với áp lực, khủng hoảng.

Phòng ngừa bắt nạt và bạo lực học đường thông qua các hoạt động tâm lý học đường trong nhà trường phổ thông.

Psychological difficulties of Junior high school & High school students in Nghe An.

Psychotherapy supervision by Skype: A Vietnamese- American example. Proceedings of International Conference.

Quan niệm của cha mẹ về việc cho con ngủ riêng

Sức khoẻ tâm lý của học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông tại Hà Nội.

Tác động của bên chứng kiến đối với bắt nạt học đường ở học sinh Trung học Cơ sở.

Tài liệu bồi dưỡng năng lực cho cán bộ, giáo viên làm công tác tư vấn tâm lý trong trường phổ thông

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Giảng viên- Hạng III.

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Hạng III

Tài liệu bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở- Hạng II

Tâm lý của cư dân vùng có nguy cơ thiên tai cao ở Việt Nam

The role of personality in the teacher-student interaction change

Thực trạng khó khăn học tập của học sinh Việt Nam.

Thực trạng tâm lý học đường tại Hà Nội và một số ý kiến nhằm thúc đẩy sự phát triển tâm lý học đường trong tương lai.

Tổng quan các hướng nghiên cứu về mối tương quan giữa kỹ năng xã hội với lo âu xã hội ở sinh viên.

Từ GTS và KNS của học sinh THCS bàn về giáo dục GTS- KNS ở trường học.

Vai trò của giáo viên đối với giáo dục giá trị sống- kỹ năng sống cho trẻ ở trường mầm non. Kỷ yếu hội thảo Khoa học Quốc gia:

Xu hướng tiếp cận và mối qua hệ giữa giáo dục Giá trị sống- Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông.

Xu hướng tiếp cận và mối qua hệ giữa giáo dục Giá trị sống- Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông.

Động cơ học tập của sinh viên sư phạm năm thứ nhất khối ngành khoa học tự nhiên.

Nghiên cứu chương trình đánh giá sự phát triển trẻ em Việt Nam

Mối quan hệ giữa giáo dục giá trị sống và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Nghiên cứu hành vi gây hấn và kĩ năng tự kiểm soát cảm xúc của học sinh trung học cơ sở ở Việt Nam hiện nay

Phác hoạ chân dung nhân cách học sinh Hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh Khiêm- Cầu Giấy- Hà Nội

Nghiên cứu ứng dụng thang đo tổng quát hành vi CBRS trong nghiên cứu sức khỏe tinh thần học sinh Việt Nam

Tái di cư: Việt kiều và xây dựng Việt Nam hiện đại

Xây dựng và triển khai mô hình hoạt động tư vấn học đường trong nhà trường phổ thông

Nghiên cứu tình bạn của học sinh Trung học cơ sở trong thời kì kinh tế thị trường

Nghiên cứu một số đặc điểm tâm lý của học sinh phổ thông dân tộc Tây Nguyên và biện pháp tác động hình thành định hướng giá trị cho các em

Tâm lý của cư dân vùng có nguy cơ thiên tai cao ở Việt Nam

Xây dựng mô hình phòng tham vấn học đường trong các trường trung học phổ thông