Xu hướng nghiên cứu về chủ đề quốc tế hoá chương trình đào tạo: một nghiên cứu trắc lượng

Chỉ số đề mục

14

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Dạng tài liệu

Tác giả

Đỗ Thị Hồng Liên⁽²⁾, Nguyễn Lê Vân An⁽¹⁾, Nguyễn Tiến Trung

Nhan đề

Xu hướng nghiên cứu về chủ đề quốc tế hoá chương trình đào tạo: một nghiên cứu trắc lượng

Nhan đề tiếng anh

Research trends on the topic of curriculum internationalization: a quantitative study

Nguồn trích

Tạp chí Giáo dục

Năm xuất bản

2022

Số

17

Trang

1-7

ISSN

2354-0753

Từ khóa

Giáo trình, Phương pháp thư mục, Trắc lượng, Đào tạo, Quốc tế hóa

Từ khóa tiếng anh

Internationalization of curriculum, Bibliometric method, Scopus, Internationalization

Tóm tắt

Quốc tế hóa chương trình đào tạo (IoC) là một trong những hướng tiếp cận then chốt trong quá trình quốc tế hóa giáo dục đại học được đẩy mạnh ở nhiều quốc gia với những thay đổi rõ rệt về vai trò, mục tiêu và phương thức hoạt động. Để xây dựng tổng quan về các ấn phẩm trên IoC, nghiên cứu này sử dụng phương pháp trắc lượng thư mục với Bộ dữ liệu Scopus để kiểm tra khối lượng nghiên cứu, phân bố địa lý, các tác giả nổi bật và các chủ đề thịnh hành. Kết quả cho thấy sự gia tăng đáng kể về số lượng ấn phẩm trong thập kỷ qua, sự đóng góp đa dạng của các tác giả từ 59 quốc gia với top 10 từ các quốc gia phát triển. Các chủ đề xu hướng gần đây bao gồm “quốc tế hóa trong nước” và “năng lực văn hóa”. Tóm lại, chủ đề này là một vấn đề nghiên cứu tiềm năng và các nhà nghiên cứu trong tương lai có thể sử dụng nghiên cứu này làm điểm khởi đầu khi điều tra các chủ đề liên quan.

Tóm tắt tiếng anh

Internationalization of curriculum (IoC) is one of the key approaches in the process of internationalization of higher education, which has been accelerated in many countries, with significant changes in its role, objectives and operating methods. In order to construct an overview of publications on IoC, this study employs the bibliometric method with Scopus Dataset to examine research volume, geographical distribution, prominent authors and trending topics. The results indicate a substantial increase in the number of publications in the last decade, diversified contributions of authors from 59 countries with top 10 from developed ones. The recent trending topics include “domestic internationalization” and “cultural competences”. In summary, the topic is a potential research matter, and future researchers can use this study as a starting point when investigating relevant subjects.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 216

File toàn văn

Xem toàn văn