Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  20,022,350
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

14.35.17

Khoa học giáo dục

Cao Thị Hà(1), Nguyễn Văn Thanh

Kĩ năng siêu nhận thức - những vấn đề lí luận và khả năng vận dụng vào quá trình dạy học Toán

Meta-cognitive skill - the theoretical issues and possibility of application into Mathematics teaching process

Tạp chí Giáo dục

2014

329

51-53

0866-7476

Meta-cognition refer to "cognition about cognition" or "knowing about knowing". That mean, meta-cognition thinks about one's own thinking process such as study skills. memory capabilities, and the ability to monitor learning, meta-cognitions is one of the most important components of mathematics problem solving,

TTKHCNQG, CVv216