



- Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam
14.35.17
Khoa học giáo dục
Cao Thị Hà(1), Nguyễn Văn Thanh
Kĩ năng siêu nhận thức - những vấn đề lí luận và khả năng vận dụng vào quá trình dạy học Toán
Meta-cognitive skill - the theoretical issues and possibility of application into Mathematics teaching process
Tạp chí Giáo dục
2014
329
51-53
0866-7476
TTKHCNQG, CVv216