Vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học lập ý Bài làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.15.31

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Trần Hoài Phương, Nguyễn Thị Ánh Hường⁽¹⁾

Nhan đề

Vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học lập ý Bài làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí thiết bị giáo dục

Năm xuất bản

2015

Số

115

Trang

26-29

ISSN

1859-0810

Từ khóa

Vận dụng, Dạy học, Văn nghị luận, Học sinh, Trung học

Từ khóa tiếng anh

,

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv326

File toàn văn

Xem toàn văn