Đánh giá trong dạy học theo dự án theo định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên sư phạm

Chỉ số đề mục

14.35.22

Lĩnh vực nghiên cứu

503 - Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Trần Việt Cường⁽¹⁾

Nhan đề

Đánh giá trong dạy học theo dự án theo định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên sư phạm

Nhan đề tiếng anh

Evaluation in project-based teaching in the direction of developing pedagogic students' pedagogic capability

Nguồn trích

Tạp chí Giáo dục

Năm xuất bản

2013

Số

306

Trang

31-33

ISSN

0866-7476

Từ khóa

Sinh viên, Sư phạm, Năng lực, Giảng dạy, Dự án, Đánh giá, Khuynh hướng, Phát triển

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Project-based learning (PBL) is a student-centered teaching approach. Throughout PBL, students not only comprehend essential knowledge but also have a chance to form and train their necessary pedagogical skills and abilities. In this paper, the authors would like to discuss about evaluating and assessing perceptual knowledge skills and developing essential pedagogical abilities for students by using PBL approach as well.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 216

File toàn văn

Xem toàn văn